מנהל/ת בית ספר
מנהל/ת בית ספר הוא/היא האחראי/ת העליון/ה על הניהול וההובלה של מוסד חינוכי, תוך פיקוח על פעילות הצוות החינוכי והמנהלי, וניהול משאבים ותקציבים. תפקידו/ה כולל קביעת מטרות חינוכיות, יישום מדיניות משרד החינוך, ושמירה על סביבה בטוחה ותומכת עבור תלמידים ומורים כאחד. מנהל/ת בית הספר עוסק/ת בקידום הישגים לימודיים, בפיתוח תוכניות לימודיות, ובניהול קשרי קהילה ושיתוף פעולה עם הורים וגורמים חיצוניים.
מנהל/ת בית ספר
מנהל/ת בית ספר
מנהל/ת בית ספר
מנהל/ת בית ספר
סולם [ 9 ] : האחוז ממחיש את כמות האנשים באוכלוסייה ואשר יעברו/יגיעו לציון זה.
משמעות הדבר היא שמרבית האוכלוסייה תקבל ציונים 4, 5 או 6 ורק מיעוט קטן יקבל ציון 9 או 1.
סולם [ 7 ]: האחוז ממחיש את כמות האנשים באוכלוסייה ואשר יעברו/יגיעו לציון זה.
משמעות הדבר היא שמרבית האוכלוסייה תקבל ציונים 3, 4 או 5 ומעטים בלבד יקבלו ציון 7 או 1.
דו"ח תכונות אישיות מבוסס על מחקרים שבוצעו ע"י לוגיפס ובדקו את הקשר בין דירוגי אדם את עצמו, עמדותיו והאופן בו אחרים מתארים אותו.
הציונים נעים בטווח שבין "גבוה מאוד" ל"נמוך מאוד", והינם ציונים יחסיים. משמע - הציון "גבוה מאוד" הינו ציון גבוה מאוד ביחס לאוכלוסייה, ומשקף מצב בו מרבית האנשים מקבלים ציון נמוך יותר בתכונה שנמדדה.
מבחנים ותכונות
מועמדים הנבחנים עבור תפקיד זה עשויים להידרש להיבחן במבחנים הבאים:
התאמת מחרוזות 4
הבנת הוראות מילוליות 8
סדרות מספריות 9
תרגילי חשבון 5
משחק התאמות
תפעול יישומי מחשב 6
אנלוגיות מילוליות 6
שליטה בשפה האנגלית 4
זכרון - שמות 4
זכרון - ספרות 10
מידע ואפשרויות נוספות: