поиск Поиск на сайте LogiPass
LinkedIn Facebook WhatsApp
Навыки Личность Честность
Клиенты Рекомендации Психотехнический тест Преимущества системы Результаты теста Часто задаваемые вопросы Цены
Бесплатная психотехническая практика Тест по профессии... Примеры тестов Отзывы кандидатов
Бесплатная анкета склонностей Профессиональное консультирование Профориентация после армии Информация для консультантов Часто задаваемые вопросы Образцы результатов Профессиональная ориентация - прейскурант
Психотехнический тест онлайн

Разумный способ диагностики сотрудников

Психотехнический тест ❯❯

примеры тестов навыков

новый
Вербальные аналогии
инструкции

Перед вами тест словесных аналогий. Вам будет представлена пара слов, выделенная жирным шрифтом (это и есть «вопрос»). Найдите связь между этими словами. После этого, вам необходимо найти из предложенных вариантов ответа пару слов, связь между которыми максимально похожа на связь между выделенными словами. Перед вами несколько примеров вопросов. Внимание: Тест содержит большое количество вопросов и ограниченное время. Вероятно, что вы не успеете ответить на все вопросы.

Тест "Вербальные аналогии" проверяет способность определять существующую связь между двумя словами, появляющимися в примере, и находить другую пару слов, где эта связь существует. Этот навык связан с вербальными способностями и является значительной частью человеческого интеллекта, индуктивного мышления (способность делать выводы от частного к общему), повседневного мышления, способности к обучению и многого другого.

глаз: оптометрист
зубы: стоматолог
педиатр: дети
роды: женщины
нос: носок
правильный ответ
неверный ответ
Пояснение: оптометрист – это человек, профессия которого связана с органом «глаз», точно так же как стоматолог занимается частью тела «зубы». Между другими парами слов нет подобной связи.
мелкий: глубокий
чёрный: белый
правда: лож
толстый: худой
низкий: высокий
правильный ответ
неверный ответ
Правильный ответ – низкий-высокий. Связь между понятиями мелкий и глубокий состоит в интенсивности: «глубокий это больше чем мелкий». Несмотря на то что, на первый взгляд кажется что речь идет об обратных понятиях, (например: правда-ложь, черный-белый), это не совсем так. Это не противоположности, а понятия, находящиеся в пределах одной и той же черты – глубины. Поэтому, ответы 1 и 4 являются нe правильными. Соответственно паре выделенных слов, «низкий-высокий» находятся в пределах одной черты – высоты. Так же «толстый-худой» находятся в пределах одной черты – веса.
дом: крыша
дерево:
листья
крона
ветви
корни
правильный ответ
неверный ответ
Правильный ответ – крона. Связь между домом и крышей состоит в том, что крыша это верхняя часть дома. Таким образом необходимо понять что является верхней частью дерева. Это крона. То есть крыша это верхняя часть дома, так же как крона – это верхняя часть дерева.
1
2
3
пример Закрыть
предыдущий
следующий
новый
Вербальное мышление
инструкции

Внимательно прочитайте указания , следуйте порядку, данному в вопросе, и выберите правильный ответ.

Тест "Вербальное мышление" предназначен для проверки способности человека понимать устные инструкции, данные в письменной форме, и применять их соответствующим образом. Этот навык важен и особенно необходим в областях, где даются многие сложные инструкции, и необходимо правильно их понять и точно выполнить.

Это предложение состоит из нескольких слов. Сколько слов есть в первом предложении этого текста?
7
12
10
6
правильный ответ
неверный ответ
Для того, чтобы правильно ответить на этот вопрос, необходимо понять что в нем требуется. Второе предложение, которое оканчивается знаком вопроса, объясняет что требуется сделать - надо подсчитать количество слов в первом предложении: 1. Это. 2. предложение. 3. состоит. 4. из. 5. нескольких. 6. слов. Первое предложение состоит из 6 слов, поэтому правильный ответ – 6.
Расставьте по порядку слова в данном списке по количеству букв в них (от короткого к длинному). Какое слово будет третьим?
Дыня, огурец, клубника, арбуз, брокколи.
дыня
огурец
арбуз
клубника
правильный ответ
неверный ответ
Самое короткое слово это «дыня», которое содержит 4 буквы. После него, на втором месте, слово «арбуз», содержащее 5 букв. Слово «огурец» из шести букв следует за ним и находится на третьем месте. Важно проверить, что в списке нет других слов из шести букв, которые тоже могли бы быть на третьем месте.
Существует несколько времен года: зима, весна, лето, осень. В случае если число времен года, которые содержат 4 буквы в своем названии больше, чем число времен года, которые содержат любое другое количество букв, выберите ответ «верно». В противном случае выберите ответ с количеством времен года, которые содержат 4 буквы в своем названии.
2
3
верно
не верно
правильный ответ
неверный ответ
Для того, чтобы правильно ответить на этот вопрос, необходимо понять что в нем требуется. Во второй части вопроса написано «в случае если... выберите ответ... в противном случае... выберите ответ...». Разобьем второе предложение на составные части:
А. «В случае если число времен года, которые содержат 4 буквы в своем названии больше, чем число времен года, которые содержат любое другое количество букв» - проверим сколько времен года содержит в своем названии 4 буквы. Это 1. зима и 2. лето. То есть существует два времени года, состоящие из 4 букв.
Б. «Выберите ответ «верно» - в данном случае этот ответ не подходит, поскольку времен года, состоящих из 4 букв не больше, чем других. Таким образом, выбираем «ответ с количеством времен года, которые содержат 4 буквы в своем названии», то есть ответ – 2.
1
2
3
пример Закрыть
предыдущий
следующий
новый
Числовые последовательности
инструкции

В данном тесте вам будут представлены ряды чисел. Числа связаны между собой определенной закономерностью. Вы должны понять закономерность и решить какое число должно следовать в продолжении числового ряда (вместо знака вопроса). В тесте 25 вопросов, время теста 9 минут.

Тест "Числовые последовательности" проверяет способность понимать правила в числовых рядах, используя индуктивное и дедуктивное мышление. Этот навык считается значительным компонентом человеческого интеллекта на протяжении многих десятилетий.

10 Arrow Left Icon of an arrow pointing left 20 Arrow Left Icon of an arrow pointing left 30 Arrow Left Icon of an arrow pointing left 40 Arrow Left Icon of an arrow pointing left ?
70
25
50
14
правильный ответ
неверный ответ
В данном ряду каждое последующее число больше предыдущего на 10. Число 20 – это 10 +10, 30 - это 20+10 и т.д. Таким образом, следующим числом в ряду будет 50, так как это 40+10.
10 Arrow Left Icon of an arrow pointing left 20 Arrow Left Icon of an arrow pointing left 40 Arrow Left Icon of an arrow pointing left 70 Arrow Left Icon of an arrow pointing left 110 Arrow Left Icon of an arrow pointing left ?
150
220
160
120
правильный ответ
неверный ответ
Данный ряд похож на предыдущий, однако последовательность здесь другая. К первому числу – 10 прибавляем 10 и получаем следующее число -20. К 20-ти прибавляем 20 и получаем следующее число-40. К числу 40 прибавляем 30 и получаем следующее число-70, а к 70-ти прибавляем 40 и получаем 110. Таким образом, получается что мы прибавляем следующие числа: 10, 20, 30, 40. Значит к числу 110 надо прибавить 50 и получить следующее число в ряду-160.
2 Arrow Left Icon of an arrow pointing left 4 Arrow Left Icon of an arrow pointing left 12 Arrow Left Icon of an arrow pointing left 48 Arrow Left Icon of an arrow pointing left ?
120
96
480
240
правильный ответ
неверный ответ
Число 4 это 2х2 или 2+2. Таким образом можно продолжить ряд с помощью действий сложения или умножения. Переход от 4 к 12-ти получается путем умножения 4 на 3 (или прибавления 8). Переход от 12 к 48-ми получается путем умножения 12 на 4 (или прибавления 36). Таким образом понятно, что правильный числовой ряд в данном случае получается путем умножения. Мы умножаем каждое последующее число на 2, 3, 4 соответственно. Следовательно переход к следующему числу получается путем умножения 48 на 5. Данное вычисление немного сложное, поэтому можно подсчитать приблизительно, то есть 50х5=250.
1
2
3
пример Закрыть
предыдущий
следующий

новый
Диаграммное мышление
инструкции

Перед вами последовательность фигур, находящаяся внутри улитки. Фигуры расположены согласно определенному порядку. Ваша задача - понять эту закономерность и выбрать из возможных ответов следующую фигуру в ряду, которая должна находиться на месте вопросительного знака «?».

Тест "Диаграммное мышление" проверяет способность делать выводы о правилах, существующих между фигурами, которые видит испытуемый. Этот навык связан с когнитивным потенциалом (общий интеллект - G), которым обладает человек, и его также можно проверить культурно-независимым образом.

правильный ответ
неверный ответ
Вам нужно определить, какая фигура должна появиться следующей в серии фигур (вместо знака вопроса).

Правильный ответ - шестиугольник. Если мы посмотрим на серию фигур, начиная с центра спирали (одна линия) и двигаясь наружу (к знаку вопроса), мы увидим, что каждая фигура добавляет одну линию по сравнению с предыдущей фигурой. Таким образом, первая фигура имеет одну линию, вторая - две линии... мы ищем фигуру с шестью линиями.
правильный ответ
неверный ответ
Вам нужно определить, какая фигура должна появиться следующей в серии фигур (вместо знака вопроса).

В данном случае расположение фигур не движется наружу от центра спирали. Глядя на фигуры внизу, можно увидеть ряд, развивающийся слева направо, где каждая фигура поворачивается на четверть оборота (90 градусов) по сравнению с предыдущей фигурой. Таким образом, первая фигура имеет "голову", направленную вверх, вторая фигура имеет "голову", направленную вправо, а следующая фигура в серии должна иметь "голову", направленную вниз. Применение этого вывода к верхнему ряду приводит нас к решению.
правильный ответ
неверный ответ
Вам нужно определить, какая фигура должна появиться следующей в серии фигур (вместо знака вопроса).

Правильный ответ - большая черная звезда. Если мы рассмотрим два верхних ряда, мы можем заметить закономерность, состоящую из двух аспектов: Слева мы видим маленькую белую фигуру; в центре мы видим большую серую фигуру; а справа мы видим самую большую черную фигуру. Другими словами, при движении слева направо фигуры увеличиваются в размере и темнеют в цвете.
Основываясь на этой закономерности, наблюдаемой в кругах и квадратах, мы пытаемся определить правильный ответ для звезды. Мы ищем черную звезду, поэтому ответы с серой звездой не подходят. Кроме того, мы ищем звезду большего размера, чем звезды, уже присутствующие в спирали, поэтому ответ с маленькой черной звездой также не подходит.
1
2
3
пример Закрыть
предыдущий
следующий
новый
Распознавание форм
инструкции

В этом тесте вам будет представлен рисунок. Вам необходимо найти в этом рисунке одну из четырех фигур. Правильная фигура будет предъявлена в точности, как и в вариантах ответа, без изменения величины или положения в пространстве.

Тест "Распознавание форм" проверяет способность разделять визуальные стимулы для обнаружения скрытой целевой формы. Этот навык требуется в профессиях, требующих сложного формального мышления, понимания и пространственного планирования.

правильный ответ
неверный ответ
Вам необходимо найти на рисунке, находящемся в прямоугольнике, одну из четырех фигур, представленных в ряду ответов. Правильный 1 ответ
правильный ответ
неверный ответ
Вам необходимо найти на рисунке, находящемся в прямоугольнике, одну из четырех фигур, представленных в ряду ответов. Правильный 2 ответ
правильный ответ
неверный ответ
Вам необходимо найти на рисунке, находящемся в прямоугольнике, одну из четырех фигур, представленных в ряду ответов. Правильный 3 ответ
1
2
3
пример Закрыть
предыдущий
следующий

Логика - это одно из важнейших навыков, измеряемых в психометрических тестах, и это также критически важный навык для успеха в реальном мире. Тесты на логику оценивают нашу способность рационально мыслить, анализировать информацию, решать сложные проблемы и делать логические выводы. Эти навыки требуются во многих областях, от принятия бизнес-решений и управления проектами до научных исследований и технологического развития.

Чтобы преуспеть в логических тестах и развить более острое логическое мышление, необходима практика. На сайте LogiPass вы найдете широкий спектр высококачественных тестов и тренировочных упражнений, моделирующих типы головоломок и задач, с которыми вы столкнетесь в реальных тестах. Вопросы включают аналогии, последовательности форм, словесные задачи, количественные задачи и многое другое. Это позволит вам обнаружить разнообразные стратегии решения проблем и реальные практические применения.

Сайт позволяет вам практиковаться только в том, что вы хотите, и покажет вам ваши сильные и слабые стороны, чтобы вы могли сосредоточиться на более целенаправленной тренировке, которая поможет вам улучшить свои результаты в том, что вам трудно дается. Будь то трудности с определенными типами логических головоломок или стремление углубить свои знания в конкретной области.

Инвестирование в улучшение ваших логических навыков с помощью всеобъемлющей тренировки, предлагаемой LogiPass, - это мудрое решение не только для успеха в психометрических тестах, но и для успеха в вашей карьере и жизни в целом. Острое логическое мышление - это ценный актив в любой области и профессии, и оно дает значительное преимущество в конкурентном мире. Так что не упустите возможность заточить свою логику и достичь новых уровней совершенства. Присоединяйтесь к LogiPass уже сегодня и отправляйтесь в свое путешествие к полному овладению логическим мышлением и успеху в любом встречающемся вам вызове.

новый
Индуктивное мышление
инструкции

В следующем тесте вам будет представлена одна фигура в верхней части экрана. В нижней части будут представлены четыре похожие фигуры. Одна из фигур будет отличаться от оригинальной фигуры в верхней части тем, что будет являться ее зеркальным отображением. Вам необходимо найти ту фигуру, которая является отражением оригинальной, и отметить ее.

Тест "Индуктивное мышление" проверяет способность испытуемого визуализировать представленную форму после мысленного вращения. Этот навык мысленного вращения является частью пространственных способностей, но является отдельным фактором от способности воспринимать формы, поскольку вращение осуществляется "в голове", поэтому он также может свидетельствовать о способностях рабочей памяти и даже о потенциале для абстрактного мышления.

правильный ответ
неверный ответ
Правильный ответ -4, который является зеркальным отражением цветка, находящегося слева. В оригинальной фигуре цветок находится в верхней части стебля, с правой стороны. В ответе 4 цветок находится в верхней части стебля, но с левой его стороны. Представим, что мы поднесли зеркало к правой (или левой) части оригинального цветка, и получим рисунок, изображенный в ответе 4. Рисунок в ответе 1 –это точная копия оригинального цветка. В ответе 2 изображен тот же цветок, но его повернули вправо на 90 градусов. В ответе 3 цветок немного повернут вправо (на 45 градусов).
правильный ответ
неверный ответ
Правильный ответ- ответ номер 1. если мы подставим зеркало справа (или слева) от рисунка, мы в точности получим ответ номер 1. Ответ номер 2 не верен. Он дает неверное изображение. Символ в центре рисунка (К) действительно является зеркальным отражением ( и поворотом на 180 градусов) исходного рисунка, но желтый символ в верхней части исходного рисунка находится на том же месте и не «повернулся» вместе с внутренним символом. Ответ номер 3 не верен. В нем изображена обратная ситуация: символ в центре рисунка идентичен исходному рисунку, а желтый символ является зеркальным отражением. Ответ номер 4 не верен. Он идентичен исходному рисунку , который повернули на 180 градусов.
правильный ответ
неверный ответ
Ответ номер 1 является правильным. Если мы подставим зеркало справа (или слева) к исходному рисунку и повернем картинку на 180 градусов, то получим ответ номер1. Ответ номер 2 не верен. Он является поворотом на 180 градусов исходного рисунка. Ответ номер 3 не верен. Направление стрелки отличается от исходного рисунка. В ответе номер 3 стрелка указывает в сторону узкой части рисунка (нижней части исходного рисунка), тогда как в исходном рисунке она указывает в сторону верхней части картинки. Ответ номер 4 не верен. Несмотря на то, что черный рисунок идентичен исходной картинке, желтая стрелка указывает в другую сторону.
1
2
3
пример Закрыть
предыдущий
следующий
новый
Устный счёт
инструкции

Перед вами представлены задачи, включающие четыре простых арифметических действия: сложение (+), вычитание (-), умножение (*) и деление (: или /).
В этих задачах вы должны вычислить точный или приблизительный результат, согласно заданию.
Перед вами несколько примеров.

Тест "Устный счёт" проверяет способность испытуемого выполнять вычисления на основе четырех основных арифметических операций, давая точный ответ или близкий к правильному. Этот навык напрямую связан с числовыми способностями, а также с дидактическими способностями, которые отражают, среди прочего, потенциал обучения в будущем.

Пример:
1/2-1/7
1/5
1/3
1/4
1/6
правильный ответ
неверный ответ
7/14-2/14=5/14
После сокращения дроби результат 1/2.8 Правильный ответ задачи -1/3
Пример:
14+23
25
29
37
23
правильный ответ
неверный ответ
Можно решить задачу на сложение с помощью сложения единиц, находящихся друг над другом 3+4=7 и после этого сложения десятков, находящихся друг над другом 2+1=3
23
+
14
___
37
Другой способ решения задачи – это разложить меньшую цифру (14) на 10 и остаток (4). Складываем 23+10=33. Прибавляем к 33 остаток 4 и получаем 37.
Пример:
Каков приблизительный результат 7,388+844
8,229
8,235
8,231
8,237
правильный ответ
неверный ответ
7,388+844=8,232
Из возможных ответов 8231 наиболее близок к полученному результату, поэтому отметьте ответ 8231.
Пример:
сколько составляют 15% от 600?
95
90
85
80
правильный ответ
неверный ответ
Вычислим сколько составляют 10 % от 600. Для этого решим задачу:
600*10
_____
100
Поскольку у нас есть действие умножения, сократим число нулей в числителе (то есть верхней части дроби) и знаменателе (то есть нижней части дроби), и получим 10 *6. Таким образом 10 % из 600 это 60. Нам осталось вычислить оставшиеся 5 % для того чтобы найти 15% искомых. Для этого разделим 10 % на 2 и получим 5%. 60:2=30. Поэтому 15 % это 10%+5%, то есть 60+30=90.
1
2
3
4
пример Закрыть
предыдущий
следующий
новый
Интерпретация данных
инструкции

В этом тесте Вам будут представлены данные в виде таблиц или диаграмм.
Необходимо рассмотреть представленные данные и выбрать соответствующий ответ.

Тест "Интерпретация данных" проверяет способность читать данные, представленные графически или в виде таблиц, и делать из них выводы. Этот навык показывает способности к анализу, пониманию и умозаключению, а также связан с общим интеллектом.

Для того, чтобы перейти из колонки «оценка за работу 2 (из 5) в колонку «оценка за работу 2 (из 15), необходимо произвести следующие действия:
умножить каждую оценку на 5
умножить каждую оценку на 3
умножить каждую оценку на 10 и отнять 5
прибавить к каждой оценке 10
правильный ответ
неверный ответ
Правильный ответ- надо умножить каждую оценку на 3. Можно легко вычислить это на примере учеников под номерами 5 и 6, которые получили наивысшую оценку 5 в первой колонке и соответственно 15 во второй колонке. Для того, чтобы прийти от оценки 5 к оценке 15, необходимо умножить первую оценку на 3. То же самое необходимо сделать со всеми оценками, то есть всегда умножать на 3 все оценки для того, чтобы перейти из колонки «оценка за работу 2 (из 5) в колонку «оценка за работу 2 (из 15).
О кривой роста можно сказать, что:
мальчики стабильно ниже девочек
Иногда мальчики выше девочек, а иногда девочки выше мальчиков
мальчики стабильно выше девочек
Девочки стабильно выше мальчиков
правильный ответ
неверный ответ
Пояснение: можно видеть, что кривая роста мальчиков (которая начинается с числа 50 и кончается числом 87 и обозначена синей прерывистой линией) находится всегда выше кривой роста девочек (которая начинается с числа 49 и кончается числом 86 и обозначена красной линией).
1
2
пример Закрыть
предыдущий
следующий
новый
Сопоставление последовательностей
инструкции

В каждом ряду представлены последовательности букв, символов и чисел с правой стороны и с левой стороны. Вам необходимо определить одинаковы ли эти последовательности или различны.

Тест "Сопоставление последовательностей" проверяет способность человека работать точно и быстро при обнаружении различий между простыми стимулами. Этот тип навыков важен в различных видах административной и офисной работы, однако точная работа также требуется в таких задачах, как программирование, актуарные расчеты, управление информационными системами и многое другое.

алксд,54е' алксд,54е'
одинаковы
различны
правильный ответ
неверный ответ
эти последовательности одинаковы
4!терты5ро 4!керты5ро
одинаковы
различны
правильный ответ
неверный ответ
эти последовательности различны
последовательность с правой стороны отличяется от последовательности с левой стороны . Между "!" и "е" с правой стороны "к" с левой стороны "т".
2д45иь-/!& 2д45иь-/!&
одинаковы
различны
правильный ответ
неверный ответ
эти последовательности одинаковы
$%гч24т&^, $&гч24т&^,
одинаковы
различны
правильный ответ
неверный ответ
эти последовательности различны
кй1$чсф#$о кй1$чсф#$о
одинаковы
различны
правильный ответ
неверный ответ
эти последовательности одинаковы
1
2
3
4
5
пример Закрыть
предыдущий
следующий
новый
Механическое мышление
инструкции

В следующем тесте вам будут представлены рисунки, описывающие различные ситуации или действия. Для каждого вопроса вам необходимо выбрать тот вариант, который наиболее точно и правильно описывает действие, представленное в вопросе.

Тест "Механическое мышление" проверяет понимание основных механико-технических принципов, простых машин, инструментов и базовые знания по электричеству. Этот навык связан с техническим мышлением и способностью решать практические проблемы в технической сфере.

В каком положении обе лампочки будут гореть?
1
Невозможно сделать вывод
2
3
правильный ответ
неверный ответ
Пробирку, заполненную водой нагревают. Пробка освобождается. В какую сторону будет двигаться пробирка?
Невозможно сделать вывод
В другую сторону
1
2
правильный ответ
неверный ответ
Какая веревка порвется первой?
Невозможно сделать вывод
1
3
2
правильный ответ
неверный ответ
1
2
3
пример Закрыть
предыдущий
следующий
новый
Сопоставление форм
инструкции

Тест включает в себя два пространства, в каждом несколько фигур.
Необходимо найти одинаковые фигуры, нажав в одном пространстве, и сразу же после этого в другом.
Рекомендуется использовать мышь, если вы пользуетесь ноутбуком.

Тест "Сопоставление форм" проверяет способность быстро и точно работать в пространстве, способность находить определенные знаки и способность работать с мышью. Эти навыки требуются в профессиях, требующих визуальной точности, таких как чтение чертежей, поиск информации на загруженных экранах и общая исполнительная ловкость.


новый
Знание и понимание английского языка
инструкции

Перед вами текст, после которого представлены 5 вопросов, связанных с ним. Вам нужно прочитать текст и соответственно ответить на вопросы. В первой части будет представлен только текст, без вопросов, чтобы ты мог/могла его прочитать. А затем появятся вопросы, и рядом с ними в свернутом окне будет продолжать отображаться текст, который ты прочитал/а. Время, не использованное в этой части, перейдет в часть с вопросами.

Тест "Знание и понимание английского языка" проверяет способность дополнять предложения на английском языке, а также читать и понимать текст. Этот навык необходим во многих областях и может даже свидетельствовать о способности к обучению в целом.

A learning disability is:
Working memory problems.
Seven areas.
A 1970 definition.
A surprising underachievement.
правильный ответ
неверный ответ
Перед вами текст и несколько вопросов, связанных с ним. Вам нужно ответить на вопросы в соответствии с информацией в тексте.
The difference between RD and MD is:
It is easy to diagnose RD, but not MD.
We know more about MD.
We know more about RD.
RD is a learning disability, but MD is not.
правильный ответ
неверный ответ
Перед вами текст и несколько вопросов, связанных с ним. Вам нужно ответить на вопросы в соответствии с информацией в тексте.
1
2
пример Закрыть
предыдущий
следующий
новый
Знание и понимание английского языка
инструкции

Перед вами предложения. В каждом предложении пропущено слово. Необходимо выбрать из ответов то слово, которое наиболее точно дополняет предложение.

Тест "Знание и понимание английского языка" проверяет способность дополнять предложения на английском языке, а также читать и понимать текст. Этот навык необходим во многих областях и может даже свидетельствовать о способности к обучению в целом.

The doctor was late because of an ______ at the hospital
intelligent
checkboard
dream
emergency
правильный ответ
неверный ответ
Правильный ответ – «emergency», то есть «чрезвычайный случай». Слова «cон», «шахматная доска» и «интеллигент» не подходят к данному предложению.
I have been __________ in line for hours
Going
Waiting
Holding
Searching
правильный ответ
неверный ответ
Правильный ответ – «waiting», то есть «ждал». Слова «шел», «держал» и «искал» не подходят к данному предложению.
You may be surprised to ______ from me
listen
see
hear
talk
правильный ответ
неверный ответ
Правильный ответ – «hear», то есть «слышать». Слова «видеть», «слушать» и «говорить» не подходят к данному предложению.
1
2
3
пример Закрыть
предыдущий
следующий
новый
Тест памяти - Числа
инструкции

Этот тест покажет вам 15 последовательностей цифр, каждая из которых содержит 3 или более цифр,

Вам нужно запомнить последовательности цифр, находящиеся в верхней части экрана.
Когда вы закончите запоминание последовательности цифр закройте верхнее окно и введите цифры в нижнем окне в том же порядке.

Тест "Память - Числа" проверяет способность запоминать несколько цифр на короткое время. Этот навык кратковременной памяти, который также называется "рабочей памятью", очень важен во всех сферах жизни, так как он образует основу для выполнения действий в целом и нескольких одновременных действий в частности.

Введите последовательность цифр Здесь вы можете ввести цифры: 1,2,3
Введите последовательность цифр Здесь вы можете ввести цифры: 3,4,6,7
Введите последовательность цифр Здесь вы можете ввести цифры: 3,5,7,8,9
1
2
3
пример Закрыть
предыдущий
следующий
новый
Тест памяти - Имена
инструкции

В этом тесте вам будет представлен список имен.
Вы должны выучить представленные имена.
На заучивание отводится 2 минуты.
Запрещено записывать имена!
Возможно, что вам потребуется меньше времени, чтобы выучить, однако рекомендуется использовать все данное время, поскольку у вас не будет возможности вернуться к списку
. На следующем этапе вам необходимо будет подобрать имена собственные к фамилиям, так как это было в списке.
Например
Никита и Юлия Жигуновы
Марина и Борис Воробьёвы
Федор и Инна Гороховы

Ксения и Леонид Зыковы

Тест "Память - Имена" проверяет способность запоминать несколько новых имен в их полной форме, а затем правильно сопоставлять фамилию с именем. Долговременная память считается одним из компонентов человеческого интеллекта, поскольку этот навык является одним из инструментов, которые у нас есть для достижения целей.

Воробьёвы
Леонид
Федор
Марина
Ксения
правильный ответ
неверный ответ
Одна из пар, которые вы должны были выучить, это Марина и Борис Воробьёвы , поэтому правильный ответ – «Марина».
Жигуновы :
Никита
Татьяна
Дмитрий
Кристина
правильный ответ
неверный ответ
Одна из пар, которые вы должны были выучить, это Никита и Юлия Жигуновы , поэтому правильный ответ – «Никита».
Гороховы
Нaталья
Федор
Юлия
Никита
правильный ответ
неверный ответ
Одна из пар, которые вы должны были выучить, это Федор и Инна Гороховы , поэтому правильный ответ – «Федор».
1
2
3
пример Закрыть
предыдущий
следующий
новый
Владение компьютерными приложениями
инструкции

Следующий опросник состоит из 18 вопросов. На каждый вопрос вы должны выбрать наилучший возможный ответ (вы можете выбрать только один ответ на вопрос).
Тест необходимо проходить самостоятельно, не используя дополнительные источники или помощь.
Необходимо отвечать на вопросы как можно быстрее.
У вас есть 20 секунд, чтобы ответить на каждый вопрос.

Тест "Владение компьютерными приложениями" проверяет знания, касающиеся различных компьютерных приложений и их использования, с акцентом на приложения Office и электронную почту. Эти знания указывают на степень технологической грамотности, что отражает потенциал испытуемого с точки зрения скорости и эффективности работы с компьютеризированными системами.

Как можно выполнить поиск в документе или веб-странице, используя только клавиатуру?
Путём долгого нажатия на пробел (space)
Путём двойного нажатия на клавишу enter
Путём нажатия на ctrl + F
Путём нажатия на alt + L
правильный ответ
неверный ответ
Правильный ответ: путём нажатия на ctrl + F
Что из следующих типов файлов характеризует файл изображения?
doc
html
jpg
pdf
правильный ответ
неверный ответ
Правильный ответ: jpg
Какой из следующих значков позволяет выделить текст в документе Word?
правильный ответ
неверный ответ
Правильный ответ: B
1
2
3
пример Закрыть
предыдущий
следующий
новый
Владение ивритом
инструкции

Этот тест покажет предложения, в которых пропущено слово. Выберите из ответов ниже то слово, которое лучше всего дополняет предложение.

Тест "Владение ивритом" проверяет способность дополнять простые предложения на иврите. Эта способность указывает на общее владение языком и способность общаться на базовом уровне на иврите.

היום יום שני, אז מחר יהיה יום ____.
חֲמִישִׁי
שְׁלִישִׁי
רְבִיעִי
רִאשׁוֹן
правильный ответ
неверный ответ
Верный ответ: שְׁלִישִׁי
אני נבחן היום למקום עבודה חדש, מקווה שהם יקבלו ____ לעבודה.
אוֹתִי
אוֹתָהּ
אוֹתוֹ
אוֹתָם
правильный ответ
неверный ответ
Верный ответ: אוֹתִי
מיכל מעצבת את המשרד החדש שלה, והיא ביקשה ממני לעזור לה לתלות ____ על הקיר.
תַּנּוּר
מַדְפֶּסֶת
פֶּלֶאפוֹן
תְּמוּנָה
правильный ответ
неверный ответ
Верный ответ: תְּמוּנָה
1
2
3
пример Закрыть
предыдущий
следующий

Рекомендации
Logipass
Этот сайт предлагает возможность использовать компонент специальных возможностей. Вы можете отключить эту опцию.

Выберите, как долго кнопка будет скрыта: