על הקשר שבין הכוונה ללימודים וכישורים קוגניטיביים
האם זה באמת חשוב לדעת מהם הכישורים של מי שמבקש לעבור הליך של הכוונה ללימודים אקדמיים?
ההחלטה לבחור מסלול לימודים היא אחת ההחלטות החשובות והמשמעותיות ביותר בחייו של אדם. מדובר בהחלטה שמשפיעה לא רק על השנים הקרובות, אלא גם על הקריירה העתידית ועל הסיפוק המקצועי שיכול להימשך לאורך שנים רבות. לכן, הכוונה ללימודים היא תהליך חיוני, שמטרתו לסייע לאנשים למצוא את המסלול המתאים ביותר עבורם, בהתאם להעדפותיהם, שאיפותיהם וכישוריהם.
בשנים האחרונות, צצו מערכות מקוונות רבות המציעות למשתמשים שאלון העדפות קצר, ובסופו מספקות רשימה של מקצועות שכדאי ומתאים להם ללמוד ולעבוד בהם, בחלק מהן יש אפילו אפשרות לראות את אחוזי התאמה 78%, 85% התאמה וכן הלאה.
עם זאת, רוב החברות הללו שמציעות שירותי הכוונה ללימודים בודקות אך ורק העדפות אישיות ואת שאיפותיו העתידיות של הנועץ. הן שואלות שאלות על תחומי העניין, הסביבה האקדמית המועדפת והמקצועות שנראים לו מרתקים. כאן טמון הכשל המרכזי: ברוב המקרים שאלונים אלו אינם מתחשבים כלל ביכולות הקוגניטיביות של הנועץ, ואינם משלבים את נתוני בחינות הכישורים בהמלצותיהם, כך שנשאלת השאלה - האם זה לא מכשיל את הנועצים?
ראשית נאמר שצעירים רבים רואים בכך בעיה משנית, כלומר שכישורים ניתן לרכוש בהמשך ושזה לא צריך להיות שיקול שיש בו כדי לפסול מקצועות אלו או אחרים כבר בתחילת הדרך, אבל מדובר בטעות שמכשילה אנשים רבים מלבחור את מה שבאמת "תפור" עליהם מלכתחילה. נגיד שמקצוע מסויים מצריך לזכור הרבה מאוד חומר, האם זה חכם שאבחר במקצוע הזה כאשר אני ממש טוב בדברים אחרים והזיכרון שלי הינו ממוצע או פחות מכך?
שנית, האמת היא שבמרבית המקרים אין לנו מושג מה הכישורים שנדרשים באופן מפורט ומעמיק במקצועות השונים, אנחנו רואים ומתרשמים ממה שאנו רואים בקצה במפגש עם בעל התפקיד, אבל הרושם הזה עלול להיות מאוד מטעה. לדוגמה, אנחנו פוגשים את הפסיכולוג בטלוויזיה או בחיים האמיתיים בטיפול, אבל ידעתם שבמהלך ההכשרה והלימודים יהיה עליכם להתעסק לא מעט גם במחקר ובסטטיסטיקה? אלו הם חלק מהכישורים הנדרשים כדי להתקבל לתחום.
כדי להבין את החשיבות של בחינת הכישורים, נבחן דוגמה פשוטה: נניח שאדם מסוים מבצע הכוונה ללימודים ומגיע לתוצאה שמראה כי תחום הרפואה מתאים לו מאוד. כעת, עולה השאלה החשובה – האם יש לו את הכישורים הדרושים להצלחה בתחום זה? הרי הכישורים הקוגניטיביים הנדרשים לתחום הרפואה גבוהים ביותר, כוללים יכולות חשיבה, ניתוח נתונים, זיכרון טוב, יכולת מתמטית ושליטה בשפה האנגלית ועוד, אז כיצד אפשר להמליץ למישהו שילמד רפואה מבלי שבדקנו את כישוריו?
למעשה, ללא בחינה מקיפה של כישורים אלו, ישנה סבירות שהנועץ יבחר במסלול שאינו תואם את יכולותיו, ויפגוש קשיים משמעותיים לאורך הדרך.
למה דומה הדבר?
נגיד שברצונך לדעת באיזה תחום מעולם הספורט יש לך את מירב הסיכויים להצליח, הגעת למכון המתמחה באבחון ספורטאים, ומבקשים ממך למלא שאלון נטיות קצר, למשל:
- האם את/ה אוהב/ת משחקי כדור?
- האם את/ה מעדיף/ה משחק קבוצתי או אישי?
- האם חשוב לך לקבל הכרה ופרסום?
- האם קשה לך בשמש או בגשם?
- האם זה משנה לך שיהיו משחקים בשבת?
וכן הלאה.
ואז על פי תשובותיך במקום הראשון של שאלון הנטיות יצא לך..., שחקן/ית כדורסל!
וזהו? סיימנו? לא צריך שיבדקו למשל מה הגובה שלך...? ברור שכן.
וזה בדיוק מה שאנחנו מציעים לך, רק שבמקום לבדוק גובה, מהירות וכדומה - נבדוק את הכישורים שלך בתחומים השונים (או לפחות נברר את זה ביחד איתך ללא מבחנים), נזהה את מאפייני אישיותך, נשקלל את הכל ביחד ואז נוכל לומר לך מה הכי טוב עבורך באמת.
אבל זה לא רק בתחום הרפואה... לכל מקצוע יש את הדגשים שלו והפרופיל הייחודי לו. זה קריטי שלא נתעלם מהחולשות שלנו, ומאידך שנשלב את החוזקות שלנו, כחלק חשוב אם לא עיקרי בשיקולים המכריעים לטובת המקצוע שבו נבחר.
שום ארגון או מוסד רציני המבצע מבדקי מיון כחלק מהליך הקבלה לעבודה או ללימודים אינו פוסח על הבדיקה הזו. יתרה מזאת, מרביתם כן מוותרים על בדיקות אחרות ומשאירים בידי המבקש את השיקולים שבגינם הוא פונה ללימודים אלו על פני אחרים, אבל אינם מוותרים בשום אופן על בדיקת הכישורים. אז כיצד יתכן שמערכת הבודקת את ההתאמה ללימודים כן פוסחת על כך?
המערכת של LogiPass היא היחידה שנותנת מענה מקצועי ומקיף גם להיבט הזה, היא מאפשרת לנועץ לבחון את כישוריו אל מול אלו הנדרשים בכל מקצוע בו יש לו עניין.
אצלנו ב-LogiPass, ההכוונה ללימודים לא מסתכמת רק בהבנת ההעדפות והשאיפות של הנועץ, החלק הזה למעשה ניתן בחינם! המערכת שלנו משלבת בחינות כישורים מדויקות שמסייעות להעריך את התאמתו של הנועץ למסלול הלימודים המומלץ. מבחני הכישורים שלנו מקיפים את כלל הכישורים הנדרשים בכל מקצוע בנפרד, ובכלל זה כושר ניתוח, חשיבה לוגית, זיכרון, יכולת מילולית, הבנה טכנית, יכולת מספרית, יכולת צורנית ועוד הרבה.
למי שאינו רוצה להבחן יש אפילו אפשרות להזין במערכת את יכולותיו כפי שהוא מכיר את עצמו, ולקבל מהמערכת משוב ראשוני לגבי התאמתו למקצועות השונים, עם אפשרות לבצע את המבחנים בשלב מאוחר יותר על מנת לדייק את התוצאה.
באמצעות שילוב של כישורים קוגניטיביים בתהליך ההכוונה, LogiPass מציעה חווית הכוונה אקדמית מדויקת יותר, שמבוססת לא רק על מה שהנועץ רוצה ללמוד, אלא גם על מה שהוא מסוגל ללמוד ולהצליח בו. הידע הזה מאפשר לנו לספק המלצות מותאמות אישית ברמה הגבוהה ביותר, ולכוון את הנבדק למסלול לימודים שבו הוא יוכל להצטיין ולממש את מלוא הפוטנציאל שלו.
נשמח לשמוע מה דעתך!