חפש באתר
התהליך נפתח בחלון אחר,
לא ניתן להחזיק בשני חלונות פתוחים עבור אותו מבחן.
תודה
המלצה
מסכמת
כישורים
מבחנים
אישיות
תכונות
אישיות
מילולי
אישיות
מימדים

מה מטרת המבחן?

תרגול והתנסות
חדש
100 ₪
הכוונה מקצועית
מיון ואבחון (מעסיקים)
תגובות הנבחנים

תרגול והתנסות איזה סוג של תרגול?

תרגול חינם
כאן תוכלו להתנסות בחלק ממבחני הכישורים שנמצאים כעת בהרצה, סוג וכמות המבחנים הניתנים להתנסות משתנים מעת לעת.
דוחות לדוגמה
תרגול כישורים + אישיות100 ₪
מבחן פסיכוטכני מקצועי ותקף בדומה לזה הנמצא בארגונים רבים, למידע נוסף לחצ/י כאן...
דוחות לדוגמה
תרגול לקראת גיוס לצה"ל75 ₪
מבחני דפ"ר (דירוג פסיכוטכני ראשוני) מבחן דפ"ר נעשה כחלק מצו ראשון, קיבצנו עבורך מבחנים לתרגול כולל דוח וציונים לכל מבחן.
דוחות לדוגמה

הכוונה מקצועית - למה עדיף לך כאן בלוגיפס?

  • מבחן פסיכוטכני אונליין - תוצאה מידית! - מבחן הכוונה מקצועית הכולל שאלון אישיות קצר ומבחני כישורים בהתאם לתפקיד. מבחנים פסיכוטכניים אונליין הם הדרך המקובלת היום בארגונים רבים וטובים לצורכי מיון וגיוס ומקובלים מאוד באקדמיה.
  • מה מידת ההתאמה שלי? - המערכת תציג לך מה הן יתרונותיך וחסרונותיך בהתאם לדרישות התפקיד הנבחר. ראה/י דוחות לדוגמה
  • תמיכה טלפונית - רכישת מבחני הכוונה מקצועית תאפשר לך לקבל תמיכה טלפונית במהלך שעות הפעילות. נשמח לסייע לך במידת הצורך.
  • עלות 100 ₪ + קופון לבחינה נוספת - רק בלוגיפס השאלות נשלפות ממאגר גדול ורנדומלי (אקראי) של שאלות כך שבחינה חוזרת תאפשר לך לברר האם יש שיפור בתוצאה לעומת הבחינה הקודמת, המבחן כולל קופון לבחינה נוספת בעלות 50% מהמבחן ששילמת. סיימת מבחן בתשלום ולא קיבלת קופון לבחינה נוספת? התקשר אלינו 077-8001290 ואנו נדריך אותך בתהליך, בהצלחה.

שאלון נטיות תעסוקתי (בפיתוח)

תרגול מבחן פסיכוטכני, מה זה נותן לי?

  • תרגול אמיתי של מבחן פסיכוטכני - חווית המבחן בתשלום מדמה את הצפוי לך במידה ותידרש/י להבחן במכון פסיכוטכני, ארגונים רבים עושים שימוש במערכת שלנו, מן הסתם לא תקבלו את אותם שאלות כמובן, אבל ההתנסות חשובה ועוזרת.
  • דוח המלצה מסכמת, כישורים + אישיות - בדומה לדוח שכאן בהמשך, המערכת תפיק עבורך דוחות מקצועיים ומפורטים שישקפו היטב את נקודות החוזק ונקודות התורפה שלך ביחס לתפקיד ובכל מבחן בנפרד. בנוסף לכך, ניתן לצרף אותם לקורות החיים שלך בדומה לגיליון ציונים ואולי יחסוך ממך את הצורך להיבחן במכון פסיכוטכני, לחיצה על ''דוחות לדוגמה'' כאן בהמשך תציג לך את מגוון הדוחות ורמת הפירוט שמקבלים בסוף הבחינה.
  • תמיכה טלפונית - לאחר הזמנת מבחן פסיכוטכני דרך מערכת הסליקה באתר, תוכל/י לקבל מאתנו תמיכה טלפונית (במהלך שעות הפעילות) ואנו נשמח לסייע לך במידת הצורך.
  • עלות 100 ₪ + קופון לבחינה נוספת - רק בלוגיפס השאלות נשלפות ממאגר גדול ורנדומלי (אקראי) של שאלות כך שבחינה חוזרת תאפשר לך לברר האם יש שיפור בתוצאה לעומת הבחינה הקודמת, המבחן כולל קופון לבחינה נוספת בעלות 50% מהבחן ששילמת. סיימת מהבחן בתשלום ולא קיבלת קופון לבחינה נוספת? התקשר אלינו 077-8001290 ואנו נדריך אותך בתהליך, בהצלחה.
דוחות לדוגמה
דוח המלצה מסכמת

מיון ואבחון (מעסיקים)

בחינה מקומית
זימון נבחנים
מידע נוסף
בחינה בתשלום
דוח המלצה מסכמת
דוח כישורים מבחנים
הספק: 80.3% ניצול זמן: 89.3%
הבנת הוראות מילוליות
התחלה : 09/06/20 09:22 | סוף : 09/06/20 09:35
נורמה: 13-15 שנות לימוד (השכלה על-תיכונית / אקדמית)
ציון
19 תשובות נכונות מתוך 25
דיוק
19 נכונות מתוך הספק של 20
הספק
20 תשובות מתוך 25
מבחן הבנת הוראות מילוליות מיועד לבדוק את היכולת של הפרט להבין הוראות מילוליות הניתנות בכתב, וליישמן בצורה מתאימה. המבחן בוחן את היכולת להבין הוראות מורכבות, כלומר הוראות המורכבות ממספר שלבים של ביצוע, כאשר בין השלבים השונים ייתכן קשר (כגון סדר פעולות, תלות בין הפעולות, תנאי לקיום פעולה מסוימת) או שההוראות השונות מנותקות זו מזו ועומדות באופן עצמאי.
ניצול: 100% מתוך 12 דקות
התחלה : 09/06/20 09:22 | סוף : 09/06/20 09:35
מבחן הבנת הוראות מילוליות מיועד לבדוק את היכולת של הפרט להבין הוראות מילוליות הניתנות בכתב, וליישמן בצורה מתאימה. המבחן בוחן את היכולת להבין הוראות מורכבות, כלומר הוראות המורכבות ממספר שלבים של ביצוע, כאשר בין השלבים השונים ייתכן קשר (כגון סדר פעולות, תלות בין הפעולות, תנאי לקיום פעולה מסוימת) או שההוראות השונות מנותקות זו מזו ועומדות באופן עצמאי.
סדרות מספריות
התחלה : 09/06/20 09:37 | סוף : 09/06/20 09:46
נורמה: 13-15 שנות לימוד (השכלה על-תיכונית / אקדמית)
ציון
11 תשובות נכונות מתוך 25
דיוק
11 נכונות מתוך הספק של 14
הספק
14 תשובות מתוך 25
מבחן סדרות מספריות בוחן יכולת להסקה אינדוקטיבית ודדוקטיבית. יכולת ההסקה נחשבת למרכיב משמעותי באינטליגנציה האנושית כבר עשורים רבים. על מנת להפריד עד כמה שניתן, בין יכולת לביצוע פעולות חשבון מורכבות לבין יכולת להסקה מספרית, נעשה שימוש בארבע פעולות חשבון בלבד, כך שקושי הפריט נובע מהקושי להסיק על החוקיות.
ניצול: 100% מתוך 9 דקות
התחלה : 09/06/20 09:37 | סוף : 09/06/20 09:46
מבחן סדרות מספריות בוחן יכולת להסקה אינדוקטיבית ודדוקטיבית. יכולת ההסקה נחשבת למרכיב משמעותי באינטליגנציה האנושית כבר עשורים רבים. על מנת להפריד עד כמה שניתן, בין יכולת לביצוע פעולות חשבון מורכבות לבין יכולת להסקה מספרית, נעשה שימוש בארבע פעולות חשבון בלבד, כך שקושי הפריט נובע מהקושי להסיק על החוקיות.
סדרות צורניות
התחלה : 09/06/20 09:47 | סוף : 09/06/20 09:57
נורמה: 13-15 שנות לימוד (השכלה על-תיכונית / אקדמית)
ציון
17 תשובות נכונות מתוך 25
דיוק
17 נכונות מתוך הספק של 24
הספק
24 תשובות מתוך 25
שייך לתחום מבחני הכישורים הצורניים. המטרה במבחן הינה לזהות פוטנציאל קוגניטיבי (אינטליגנציה) באופן בלתי תלוי בתרבות. אינטליגנציה כללית (g) קשורה ליכולת הפשטה והסקה לגבי יחסים וקשרים. בהתאם לכך, מבחן הסדרות הצורניות מכיל צורות גיאומטריות (רובן אוניברסאליות), כאשר כל פריט דורש הסקה של חוקים ויחסים בין צורות.
ניצול: 78% מתוך 13 דקות
התחלה : 09/06/20 09:47 | סוף : 09/06/20 09:57
שייך לתחום מבחני הכישורים הצורניים. המטרה במבחן הינה לזהות פוטנציאל קוגניטיבי (אינטליגנציה) באופן בלתי תלוי בתרבות. אינטליגנציה כללית (g) קשורה ליכולת הפשטה והסקה לגבי יחסים וקשרים. בהתאם לכך, מבחן הסדרות הצורניות מכיל צורות גיאומטריות (רובן אוניברסאליות), כאשר כל פריט דורש הסקה של חוקים ויחסים בין צורות.
זכירת ספרות
התחלה : 09/06/20 09:58 | סוף : 09/06/20 10:08
נורמה: 13-15 שנות לימוד (השכלה על-תיכונית / אקדמית)
ציון
דיוק
הספק
זיכרון ספרות בודק את הזיכרון המספרי המיידי ומרכיב את התכונה של זיכרון בחיי היום-יום (זיכרון בעולם האמיתי). זיכרון זה הינו הזיכרון בו אנו משתמשים בחיי היום-יום שלנו. זיכרון נחשב לאחד ממרכיבי האינטליגנציה האנושית, מכיוון שהוא אחד הכלים שיש לנו על מנת להשיג מטרות.
ניצול: 100% מתוך 10 דקות
התחלה : 09/06/20 09:58 | סוף : 09/06/20 10:08
זיכרון ספרות בודק את הזיכרון המספרי המיידי ומרכיב את התכונה של זיכרון בחיי היום-יום (זיכרון בעולם האמיתי). זיכרון זה הינו הזיכרון בו אנו משתמשים בחיי היום-יום שלנו. זיכרון נחשב לאחד ממרכיבי האינטליגנציה האנושית, מכיוון שהוא אחד הכלים שיש לנו על מנת להשיג מטרות.
אנלוגיות מילוליות
התחלה : 09/06/20 10:09 | סוף : 09/06/20 10:16
נורמה: 13-15 שנות לימוד (השכלה על-תיכונית / אקדמית)
ציון
17 תשובות נכונות מתוך 25
דיוק
17 נכונות מתוך הספק של 22
הספק
22 תשובות מתוך 25
אנלוגיות מילוליות נחשבות לחלק משמעותי מהאינטליגנציה האנושית, הגיון אינדוקטיבי (יכולת הסקה ממקרה פרטי לכלל), והגיון יום-יומי, כמו גם מיכולת הלמידה, הבנה סביבתית ויכולת יצירת רעיונות חדשים.
ניצול: 100% מתוך 6 דקות
התחלה : 09/06/20 10:09 | סוף : 09/06/20 10:16
אנלוגיות מילוליות נחשבות לחלק משמעותי מהאינטליגנציה האנושית, הגיון אינדוקטיבי (יכולת הסקה ממקרה פרטי לכלל), והגיון יום-יומי, כמו גם מיכולת הלמידה, הבנה סביבתית ויכולת יצירת רעיונות חדשים.
זכרון לטווח בינוני - רשימת מטלות
התחלה : 09/06/20 10:22 | סוף : 09/06/20 10:24
נורמה: 13-15 שנות לימוד (השכלה על-תיכונית / אקדמית)
ציון
דיוק
8
5
המבחן בודק את הזכירון המילולי לטווח הבינוני ומרכיב את התכונה של זיכרון בחיי היום-יום (זיכרון בעולם האמיתי). זיכרון זה הינו הזיכרון בו אנו משתמשים בחיי היום-יום שלנו. זיכרון נחשב לאחד ממרכיבי האינטליגנציה האנושית, מכיוון שהוא אחד הכלים שיש לנו על מנת להשיג מטרות.
ניצול: 39% מתוך 3 דקות
התחלה : 09/06/20 10:22 | סוף : 09/06/20 10:24
המבחן בודק את הזכירון המילולי לטווח הבינוני ומרכיב את התכונה של זיכרון בחיי היום-יום (זיכרון בעולם האמיתי). זיכרון זה הינו הזיכרון בו אנו משתמשים בחיי היום-יום שלנו. זיכרון נחשב לאחד ממרכיבי האינטליגנציה האנושית, מכיוון שהוא אחד הכלים שיש לנו על מנת להשיג מטרות.
התאמת מחרוזות
התחלה : 09/06/20 10:18 | סוף : 09/06/20 10:22
נורמה: 13-15 שנות לימוד (השכלה על-תיכונית / אקדמית)
ציון
36 תשובות נכונות מתוך 50
דיוק
36 נכונות מתוך הספק של 37
הספק
37 תשובות מתוך 50
מבחן זה בודק את יכולתו של אדם לעבוד בצורה מדויקת וזריזה באיתור הבדלים בין גירויים פשוטים (אותיות ומספרים). מיומנות מסוג זו חשובה בעבודות מנהליות ופקידותיות מסוגים שונים, אולם, עבודה מדויקת נדרשת גם במשימות כגון תכנות, אקטואריה, ניהול מערכות מידע ועוד.
ניצול: 100% מתוך 4 דקות
התחלה : 09/06/20 10:18 | סוף : 09/06/20 10:22
מבחן זה בודק את יכולתו של אדם לעבוד בצורה מדויקת וזריזה באיתור הבדלים בין גירויים פשוטים (אותיות ומספרים). מיומנות מסוג זו חשובה בעבודות מנהליות ופקידותיות מסוגים שונים, אולם, עבודה מדויקת נדרשת גם במשימות כגון תכנות, אקטואריה, ניהול מערכות מידע ועוד.
קריאת נתונים
התחלה : 09/06/20 10:27 | סוף : 09/06/20 10:45
נורמה: 13-15 שנות לימוד (השכלה על-תיכונית / אקדמית)
ציון
20 תשובות נכונות מתוך 24
דיוק
20 נכונות מתוך הספק של 20
הספק
20 תשובות מתוך 24
המבחן בודק את היכולת לקרוא נתונים המוצגים בצורה גרפית או טבלאית, ולהסיק מהן מסקנות.
ניצול: 100% מתוך 18 דקות
התחלה : 09/06/20 10:27 | סוף : 09/06/20 10:45
המבחן בודק את היכולת לקרוא נתונים המוצגים בצורה גרפית או טבלאית, ולהסיק מהן מסקנות.
שליטה בשפה האנגלית
התחלה : 09/06/20 10:46 | סוף : 09/06/20 11:04
נורמה: 13-15 שנות לימוד (השכלה על-תיכונית / אקדמית)
ציון
12 תשובות נכונות מתוך 19
דיוק
12 נכונות מתוך הספק של 18
הספק
18 תשובות מתוך 19
אנגלית היא שפה חיונית בעולם העבודה בתחומים רבים. למעשה, מעטים התחומים בהם הבנת השפה האנגלית אינה נדרשת כלל. יחד עם זאת, הבנת אנגלית נדרשת ברמות שונות לעבודות שונות. יש כאלו שיצטרכו לדעת מילים בסיסיות ; יש כאלו שיידרשו ליכולות קריאה של חומרים בסיסיים; יש כאלו שיידרשו להבנה גבוהה של חומרים טכניים; ואחרים יידרשו ליכולות ביטוי מצוינות.
ניצול: 96% מתוך 16 דקות
התחלה : 09/06/20 10:46 | סוף : 09/06/20 11:04
אנגלית היא שפה חיונית בעולם העבודה בתחומים רבים. למעשה, מעטים התחומים בהם הבנת השפה האנגלית אינה נדרשת כלל. יחד עם זאת, הבנת אנגלית נדרשת ברמות שונות לעבודות שונות. יש כאלו שיצטרכו לדעת מילים בסיסיות ; יש כאלו שיידרשו ליכולות קריאה של חומרים בסיסיים; יש כאלו שיידרשו להבנה גבוהה של חומרים טכניים; ואחרים יידרשו ליכולות ביטוי מצוינות.
דוח אישיות תכונות
גבוה מאוד
קבלת מרות וביקורת
היכולת לקבל את מרות וסמכות הממונים, הערות ודרישות לשינוי, מבלי לחוש תסכול, תחושת איום או קיפוח.
גבוה
סדר וארגון
אנשים מסודרים, נקיים ומאורגנים
ממוצע גבוה
יכולת מתן שירות
אדיבות, אלטרואיזם, רצון לעזור לזולת, חמימות ויכולת גבוהה ליצירת אמון.
אחריות אישית
המידה בה ניתן לסמוך על הפרט שיעמוד במטלות ובנושאים שבאחריותו, נכונותו לביצוע מסור ונאמן של המשימות הנדרשות במסגרת התפקיד, ונכונותו לשאת בתוצאות הנובעות מאיכות הביצוע.
יציבות תעסוקתית
צורך בביטחון תעסוקתי, המשכיות ויציבות במקום העבודה.
השתלבות במסגרת
הנטייה של האדם להפנים את הנורמות הקיימות במסגרת ולאמץ את נהלי עבודה הנהוגים.
ממוצע
תפקוד במצבי לחץ
היכולת לתפקד ביעילות, תוך שיקול דעת ובקרה עצמית, נוכח לחצי זמן, ובתנאי עומס, עמימות, תסכול ולחץ, וכן במצבי מתח וקונפליקט האופייניים לעבודת צוות.
התמדה במשימה
יכולת להנעה עצמית לסיום משימות, ביצוע משימות עד תומן למרות הסחות דעת או שעמום.
ממוצע נמוך
יוזמה בעבודה
הנטייה לחפש ולהציע דרכים לביצוע משימות, וכן לפעול לחידוש, שיפור או ייעול הארגון.
אדפטיביות
גמישות והתאמה לסביבות חדשות, אנשים בעלי דעות שונות בסביבת העבודה ופתיחות לתרבויות.
נמוך
יכולת הפעלת אנשים
היכולת להוביל אחרים לקראת ביצוע משימה, לגלות סמכות, מנהיגות, ויצירת מוטיבציה בקרב אחרים.
מעורבות חברתית בארגון
היכולת להשתייך לקבוצה, ליצור קשרים בינאישיים ולפעול לביצוע פעילות חברתית שתביא לחיזוק הקשרים בין העובדים, ותתרום לשיפור התפוקות של הצוות.
עצמאות
יכולתו של אדם לפעול ולקבל החלטות, תוך גיוס משאבים פנימיים, להתמודד בכוחות עצמו עם מגוון משימות ומצבים, ללא צורך בהכוונה, תמיכה או פיקוח חיצוני.
נטייה מכירתית
המידה שבה ישנה נטייה אישיותית לעיסוק במכירות (במנותק מכישורי מכירה, אותם יש לבחון בנפרד)
נמוך מאוד
עבודה תוך שיתוף פעולה
עזרה הדדית, התחשבות, פתיחות ותקשורת בינאישית טובה במהלך ביצוע המשימה בצוות. כמו כן, היכולת לקבל עמדות ואמונות שונות, ללא שיפוטיות, מתוך הבנה וקבלת האחר.
דוח אישיות מילולי

טיפוס אישיותי: מחויב

המחויב שייך לקבוצת האדמיניסטרטורים

האדמיניסטרטורים הם משתפי פעולה ומעשיים, מעריכים סדר, בטחון ויציבות. הם מצוינים בלוגיסטיקה ואדמיניסטרציה, מסתדרים עם היררכיה וחוקים ועומדים במילתם. מנגד, הם עשויים להיות נוקשים ולהתנגד לשינויים.

תיאור המחויב ממלא את מחויבויותיו בדקדקנות, גם אם זה ברגע האחרון. הוא נוטה לריצוי, מה שיכול לגרום לכך שאחרים ייקחו קרדיט על עבודתו. במצבים אלו, הוא מאבד התלהבות ובטחון. למרות מופנמותו, הוא זוכר פרטים קטנים על אחרים, תכונה המסייעת לו לזכות בליבם ולשמור על יחסים קרובים.
חוזקות תמיכה – עוזר, חולק בידע, ניסיון, זמן ואנרגיה, אמפטי ולא ביקורתי. סבלנות – עובד באיטיות לעבר המטרה ומקבל החלטות ככל שהזמן עובר. נאמנות – מחובר רגשית לארגונים, רעיונות ואנשים. כישורים מעשיים – בעל יכולת מעשית לתמוך בסובבים אותו גם אם העזרה הנדרשת היא יום-יומית ואפורה.
נקודות לשיפור ביישנות וותרנות – שם את רגשותיהם של הסובבים אותו לפני שלו. מאפשר להם לקחת קרדיט על עבודתו ולא דורש הכרה. הדחקת רגשות – מדחיק רגשות שליליים ובכך גורם לעצמו לחץ ותסכול. נוקשות – מעריך מסורת ולא ישנה את דרכיו בקלות אלא במצבים משברים.
סגנון עבודה מטרתו הינה להושיט עזרה ולהתקבל על סביבתו, הוא עושה זאת באמצעות תמיכה רגשית ומעשית. יחתור לפתרונות שיטיבו עם כולם, ויתקדם לקראת נקודה זו באיטיות ובזהירות.
שדה תעסוקתי עבודות עם היסטוריה מאחוריהן, כמו רפואה, עבודה סוציאלית, אך גם תמיכה טכנית, שירות לקוחות וייעוץ.
קבלת מרות נוטה לקבל מרות, עובד ביציבות ובסבלנות להשלמת משימות ולשביעות רצון מנהליו. יחד עם זאת, תרומתו לעיתים נחבאת מהמנהל, והוא לא ידרוש שבח או משוב. כאשר מתמודד עם אתגר (מנהל חדש, שיטות חדשות), עלול להילחץ וזקוק לתמיכה ואישוש.
עבודה בצוות זקוק לצוות רגוע עם מעט מתחים בין-אישיים ועבודה שיתופית טובה. עלול לקחת על עצמו עומס רב כדי לפתור חיכוכים, יש שינצלו זאת ויזדקק להגנה מפניהם.
סגנון ניהולי אינו נהנה לנהל, אך יכול לעשות זאת היטב. הוא נסמך על חמימות ואכפתיות, ויכול לבסס יחסים בין-אישיים חזקים עם כפיפיו. יכולתו ליישם תכניות באופן מדויק עוזרת לו להוביל צוותים, אך רגישותו עלולה להכביד ולעיתים להכשילו.
דוח אישיות מימדים

מחויבות ואחריות

אנשים מצפוניים, אמינים, בעלי תחושת מחויבות ומוסר גבוהים ורצון להפגין יסודיות, חריצות והשקעת מאמץ. אנשים מאורגנים ושאפתנים, מצליחים להשיג הכל בדרך ישרה, בעלי משמעת עצמית. לעיתים מכורים לעבודה.
ממוצע גבוה
אנשים המרגישים מוכנים להתמודד עם החיים, תופסים עצמם כמסוגלים להיות יעילים
נמוך
אנשים מסודרים, נקיים ומאורגנים
גבוה
אנשים הנצמדים לעקרונותיהם האתיים וממלאים התחייבויות מצפוניות
ממוצע
אנשים עם שאיפות גבוהות שמוכנים לעבוד קשה על מנת להגיע למטרותיהם, יש להם כיוון והם משקיעים בעבודתם
ממוצע גבוה
אנשים בעלי יכולת להניע עצמם לסיים עבודה, בעלי יכולת לבצע משימה עד הסוף למרות שעמום או הסחות אחרות
ממוצע גבוה
אנשים זהירים ומתחשבים, בעלי יכולת לחשוב לפני מעשה
ממוצע גבוה

התחשבות ושירותיות

אנשים אדיבים, אלטרואיסטים, בעלי רצון לעזור לזולת, חמימים, יכולת גבוהה ליצירת אמון. מאופיינים בכנות, סימפטיה וחוסר אנוכיות. הם אוהבים אנשים ואנשים אוהבים אותם.
ממוצע גבוה
אנשים הנוטים להאמין שהאחר כנה ובעל כוונות טובות
ממוצע גבוה
אנשים כנים ברגשותיהם
ממוצע גבוה
אנשים הדואגים דאגה אקטיבית לשלומם של אחרים, נדיבים, מתחשבים ורוצים לעזור לזולת
גבוה מאוד
אנשים שסולחים, שוכחים ומעכבים תוקפנות
ממוצע גבוה
אנשים צנועים וענווים, המאמינים שכל אחד הוא שווה ערך
נמוך מאוד
אנשים סימפטיים ודואגים לאחרים, מונעים על-ידי צרכי האחר ומדגישים את הצד האנושי של המדיניות החברתית
ממוצע

פעלתנות חברתית

אנשים מוחצנים, אוהבים אנשים ואנרגטיים, פעלתנים ואופטימיים. אוהבים תשומת לב ונוטים לעבוד עם אנשים. נלהבים, דברנים ובעלי יכולת מכירתית, נועזים מבחינה חברתית ויש להם הרבה מכרים וחברים.
ממוצע
אנשים ידידותיים ומפגיני חיבה, אוהבים אנשים ומתקרבים לאנשים בקלות
ממוצע נמוך
אנשים המעדיפים להיות בסביבת אחרים, נהנים מחברתם וככל שיש יותר אנשים כך יותר שמח להם
ממוצע נמוך
אנשים המדברים ללא היסוס ולעיתים קרובות מנהיגים את הקבוצה
ממוצע
אנשים בעלי קצב מהיר ותנועה, אנרגטיים וזקוקים להיות עסוקים
ממוצע גבוה
אנשים שמחפשים גירויים וריגושים, אוהבים צבעים בהירים וסביבות רועשות
ממוצע גבוה
אנשים הנוטים לחוות רגש חיובי, כמו אושר, שמחה, אהבה והתרגשות. צוחקים הרבה, שמחים ואופטימיים
ממוצע

עמידות ללחצים

אנשים המתמודדים היטב במצבי לחץ ובטוחים בעצמם. יציבים מבחינה רגשית ורגועים, ובעלי סגנון התמודדות סתגלני.
ממוצע
אנשים רגועים ונינוחים, שאינם מוטרדים ממה עלול להשתבש
ממוצע נמוך
אנשים שלוקחים דברים בקלות ולוקח להם זמן רב על מנת לחוש כעס
ממוצע נמוך
אנשים שאינם נוטים לחוות רגש דכאוני, אשמה, עצבות, חוסר אונים ובדידות (לאו דווקא אנשים עליזים)
גבוה
אנשים מרגישים בנוח בסיטואציות חברתיות
נמוך מאוד
אנשים שדוחים בקלות פיתויים ובעלי סבילות גבוהה לתסכולים
ממוצע גבוה
אנשים המתמודדים היטב במצבי לחץ, ומשמרים סגנון עבודה עצמאי ואפקטיבי
ממוצע

פתיחות וסקרנות

אנשים המחפשים באופן אקטיבי אחרי חוויות. בעלי חיי נפש מורכבים, דמיון מפותח ונטייה ליצירתיות, עניין במגוון תחומים ובחיים הרגשיים של עצמם, נכונות להתנסות בתחומים חדשים.
ממוצע
אנשים בעלי דמיון בהיר וחיי פנטזיה פעילים, כדרך ליצירת עולם פנימי עשיר (ולא כבריחה מהמציאות)
נמוך מאוד
אנשים המעריכים אומנות ויופי
ממוצע גבוה
אנשים בעלי רגשות עמוקים ומגוונים, בעלי מודעות לתחושות ורגשות והערכה לרגש כחלק חשוב מהחיים
ממוצע
אנשים המעדיפים את החדש על פני המוכר, מוכנים להתנסות במגוון פעילויות, ללכת למקומות חדשים ולאכול אוכל חדש
ממוצע
אנשים בעלי סקרנות אינטלקטואלית, מוכנות להתנסות ברעיונות לא קונבנציונאליים, נהנים מחידות וטיעונים פילוסופיים
ממוצע
אנשים בעלי רמה גבוהה של נכונות לבחון מחדש ערכים פוליטיים, חברתיים ודתיים
גבוה מאוד

באיזה תחום נמצא התפקיד שמעניין אותך? באיזה תחום נמצא התפקיד שמעניין אותך? באיזה תחום נמצא התפקיד שמעניין אותך? באיזה תחום נמצא התפקיד שמעניין אותך? בחר את תחום התפקיד

כל התחומים (67)
כל התחומים
תחום טכנולוגי-ביצועי (35)
טכנאי, הנדסאי, מהנדס, מתפקידי Low Tech ועד תפקידי High tech
תחום עסקי (17)
יזמות, שיווק, מכירות, פרסום
תחום מנהלי-אדמיניסטרטיבי (6)
עבודות משרדיות מרמת הפקידה עד למנהל סניף קופת חולים- מנהלים את המשימות וממוקדים בסדר, ארגון, נתונים.
תחום חברתי (5)
טיפול פיזי, נפשי, הדרכה והוראה
תחום אמנותי (4)
אמנות הבמה, אמנות פלסטית, אמנות הכתיבה

מה התפקיד שברצונך להבחן בו? מה התפקיד שברצונך להבחן בו? מה התפקיד שברצונך להבחן בו? מה התפקיד שברצונך להבחן בו? מה התפקיד שברצונך להבחן בו?

אדמיניסטרציה ומשרד 8 מבחנים 1:03 הסבר
אדמיניסטרציה ומשרד 8 מבחנים 1:03 הסבר
אדריכל/ית 10 מבחנים 1:18 הסבר
אדריכל/ית 10 מבחנים 1:18 הסבר
אדריכל/ית 10 מבחנים 1:18 הסבר
אולם ייצור 7 מבחנים 45 הסבר
אולם ייצור 7 מבחנים 45 הסבר
אינטגרטור 9 מבחנים 1:17 הסבר
אינטגרטור 9 מבחנים 1:17 הסבר
אנימטור 13 מבחנים 1:43 הסבר
אנימטור 13 מבחנים 1:43 הסבר
בודק תוכנה (QA) 10 מבחנים 1:31 הסבר
בודק תוכנה (QA) 10 מבחנים 1:31 הסבר
בק אופיס 10 מבחנים 1:30 הסבר
בק אופיס 10 מבחנים 1:30 הסבר
גננת ומטפלת 6 מבחנים 34 הסבר
גננת ומטפלת 6 מבחנים 34 הסבר
גרפיקאי / מעצב גרפי 13 מבחנים 1:43 הסבר
גרפיקאי / מעצב גרפי 13 מבחנים 1:43 הסבר
דפ"ר 7 מבחנים 58
דפ"ר 7 מבחנים 58
הנדסאי/ת אדריכלות ועיצוב פנים 13 מבחנים 1:43 הסבר
הנדסאי/ת אדריכלות ועיצוב פנים 13 מבחנים 1:43 הסבר
הנדסאי/ת חומרה 12 מבחנים 1:37 הסבר
הנדסאי/ת חומרה 12 מבחנים 1:37 הסבר
הנדסאי/ת חשמל 12 מבחנים 1:31 הסבר
הנדסאי/ת חשמל 12 מבחנים 1:31 הסבר
הנדסאי/ת כימיה, תרופות ומזון 12 מבחנים 1:37 הסבר
הנדסאי/ת כימיה, תרופות ומזון 12 מבחנים 1:37 הסבר
הנדסאי/ת מכונות 12 מבחנים 1:31 הסבר
הנדסאי/ת מכונות 12 מבחנים 1:31 הסבר
הנדסאי/ת מכשור ובקרה 12 מבחנים 1:45 הסבר
הנדסאי/ת מכשור ובקרה 12 מבחנים 1:45 הסבר
הנדסאי/ת צילום ומדיה דיגיטלית 10 מבחנים 1:18 הסבר
הנדסאי/ת צילום ומדיה דיגיטלית 10 מבחנים 1:18 הסבר
הנדסאי/ת קול וסאונד 10 מבחנים 1:18 הסבר
הנדסאי/ת קול וסאונד 10 מבחנים 1:18 הסבר
הנדסאי/ת תעשייה וניהול 11 מבחנים 1:31 הסבר
הנדסאי/ת תעשייה וניהול 11 מבחנים 1:31 הסבר
הנדסת ביוטכנולוגיה 12 מבחנים 1:37 הסבר
הנדסת ביוטכנולוגיה 12 מבחנים 1:37 הסבר
וטרינר 9 מבחנים 1:16 הסבר
וטרינר 9 מבחנים 1:16 הסבר
חשב שכר 9 מבחנים 1:10 הסבר
חשב שכר 9 מבחנים 1:10 הסבר
חשמלאי מוסמך 6 מבחנים 38 הסבר
חשמלאי מוסמך 6 מבחנים 38 הסבר
טכנאי PC 9 מבחנים 1:24 הסבר
טכנאי PC 9 מבחנים 1:24 הסבר
טכנולוג/ית מזון 2 מבחנים 18 הסבר
טכנולוג/ית מזון 2 מבחנים 18 הסבר
טלמרקטינג 6 מבחנים 43 הסבר
טלמרקטינג 6 מבחנים 43 הסבר
יועץ מס 8 מבחנים 1:05 הסבר
יועץ מס 8 מבחנים 1:05 הסבר
כלכלן 12 מבחנים 1:48 הסבר
כלכלן 12 מבחנים 1:48 הסבר
לבורנט/ית 7 מבחנים 1:05 הסבר
לבורנט/ית 7 מבחנים 1:05 הסבר
מבקר/ת איכות 5 מבחנים 37 הסבר
מבקר/ת איכות 5 מבחנים 37 הסבר
מהנדס מכונות 7 מבחנים 1:02 הסבר
מהנדס מכונות 7 מבחנים 1:02 הסבר
מהנדס תעשייה וניהול 11 מבחנים 1:31 הסבר
מהנדס תעשייה וניהול 11 מבחנים 1:31 הסבר
מורה בבית ספר יסודי 9 מבחנים 1:04 הסבר
מורה בבית ספר יסודי 9 מבחנים 1:04 הסבר
מזכיר משפטי 8 מבחנים 1:14 הסבר
מחסנאי/ת 8 מבחנים 1:01 הסבר
מחסנאי/ת 8 מבחנים 1:01 הסבר
מכשירן/ית 10 מבחנים 1:18 הסבר
מכשירן/ית 10 מבחנים 1:18 הסבר
מלקט/ת 7 מבחנים 54 הסבר
מלקט/ת 7 מבחנים 54 הסבר
ממונה בטיחות 9 מבחנים 1:12 הסבר
ממונה בטיחות 9 מבחנים 1:12 הסבר
מנהל מכירות 7 מבחנים 42 הסבר
מנהל מכירות 7 מבחנים 42 הסבר
מנהל משאבי אנוש 11 מבחנים 1:30 הסבר
מנהל משאבי אנוש 11 מבחנים 1:30 הסבר
מנהל שיווק 10 מבחנים 1:24 הסבר
מנהל שיווק 10 מבחנים 1:24 הסבר
מנהל תיקי לקוחות / יועץ השקעות 9 מבחנים 1:19 הסבר
מנהל תיקי לקוחות / יועץ השקעות 9 מבחנים 1:19 הסבר
מנהל/ת חשבונות 9 מבחנים 1:24 הסבר
מנהל/ת חשבונות 9 מבחנים 1:24 הסבר
מנתח מערכות 9 מבחנים 1:30 הסבר
מנתח מערכות 9 מבחנים 1:30 הסבר
מתכנת / מפתח 11 מבחנים 1:36 הסבר
מתכנת / מפתח 11 מבחנים 1:36 הסבר
ניהול יבוא יצוא 4 מבחנים 50 הסבר
ניהול יבוא יצוא 4 מבחנים 50 הסבר
ניהול מכירות 6 מבחנים 40 הסבר
ניהול מכירות 6 מבחנים 40 הסבר
ניהול תפעול לוגיסטי 4 מבחנים 56 הסבר
ניהול תפעול לוגיסטי 4 מבחנים 56 הסבר
סוכני שטח 7 מבחנים 52 הסבר
סוכני שטח 7 מבחנים 52 הסבר
עובד סוציאלי 5 מבחנים 39 הסבר
עובד סוציאלי 5 מבחנים 39 הסבר
עורך דין אזרחי 5 מבחנים 39 הסבר
עורך דין אזרחי 5 מבחנים 39 הסבר
עורך דין מסחרי 5 מבחנים 39 הסבר
עורך דין מסחרי 5 מבחנים 39 הסבר
עורך פטנטים 5 מבחנים 39 הסבר
עורך פטנטים 5 מבחנים 39 הסבר
פלנר/ית 8 מבחנים 1:12 הסבר
פלנר/ית 8 מבחנים 1:12 הסבר
פקיד/ת בנק 6 מבחנים 47 הסבר
פקיד/ת בנק 6 מבחנים 47 הסבר
קופירייטר 12 מבחנים 1:46 הסבר
קופירייטר 12 מבחנים 1:46 הסבר
קלדנות 6 מבחנים 36 הסבר
קלדנות 6 מבחנים 36 הסבר
קניין/ית 10 מבחנים 1:23 הסבר
קניין/ית 10 מבחנים 1:23 הסבר
רואה חשבון 12 מבחנים 1:48 הסבר
רואה חשבון 12 מבחנים 1:48 הסבר
רוקח 9 מבחנים 1:15 הסבר
רוקח 9 מבחנים 1:15 הסבר
שיווק דיגיטלי 9 מבחנים 1:25 הסבר
שיווק דיגיטלי 9 מבחנים 1:25 הסבר
שרות לקוחות 6 מבחנים 43 הסבר
שרות לקוחות 6 מבחנים 43 הסבר
שרטט/ת 7 מבחנים 56 הסבר
שרטט/ת 7 מבחנים 56 הסבר
שרטט/ת 7 מבחנים 56 הסבר
תיעוד הנדסי 3 מבחנים 35 הסבר
תיעוד הנדסי 3 מבחנים 35 הסבר
תמחירן/ית 9 מבחנים 1:36 הסבר
תמחירן/ית 9 מבחנים 1:36 הסבר
תמחירן/ית 9 מבחנים 1:36 הסבר
תפ"י 12 מבחנים 1:42 הסבר
תפ"י 12 מבחנים 1:42 הסבר
תפקיד כללי - חינם 4 מבחנים 43 הסבר
תפקיד כללי - חינם 4 מבחנים 43 הסבר

זו רשימת המבחנים שזמינים כעת לתרגול חינם
ניתן להוריד או להוסיף מבחנים ברשימה באמצעות הסימן ✓
בהצלחה 😊

בהמשך רשימת מבחנים שנהוג לבחון בהם את המתגייסים לשרות בצה"ל
רכישת מבחן אחד בעלות של 75 ₪ תזכה אותך בקופון על סך 50 ₪ לבחינה נוספת!
בהצלחה 😊
זו רשימת המבחנים בתפקיד שבחרת זו רשימת המבחנים בתפקיד שבחרת זו רשימת המבחנים בתפקיד שבחרת

גמישות תפיסה צורנית 4 דקות הסבר + תרגול
תרגילי חשבון 8 דקות הסבר + תרגול
קריאת נתונים 18 דקות הסבר + תרגול
סדרות צורניות 13 דקות הסבר + תרגול
הקלדה מהירה 8 דקות הסבר + תרגול
התאמת צורות 4 דקות הסבר + תרגול
הבנת הוראות מילוליות 12 דקות הסבר + תרגול
אנלוגיות מילוליות 6 דקות הסבר + תרגול
זכרון - שמות 4 דקות הסבר + תרגול
התאמת מחרוזות 4 דקות הסבר + תרגול
שליטה בשפה האנגלית 16 דקות הסבר + תרגול
הבנה טכנית 7 דקות הסבר + תרגול
זכרון לטווח בינוני - רשימת מטלות 4.5 דקות הסבר + תרגול
חומרה ומערכות הפעלה 15 דקות הסבר + תרגול
זכירת ספרות 10 דקות הסבר + תרגול
פתרון תקלות מחשב 10 דקות הסבר + תרגול
סדרות מספריות 9 דקות הסבר + תרגול
רוטציות מנטליות 6 דקות הסבר + תרגול
דוחות לדוגמה
דוחות לדוגמה
מבחנים

מידע נוסף על תרגול בתשלום ❯❯
בהמשך רשימה כללית של מבחנים בתשלום

הקלדה מהירה 8 דקות הסבר + תרגול
התאמת צורות 4 דקות הסבר + תרגול
הבנת הוראות מילוליות 12 דקות הסבר + תרגול
אנלוגיות מילוליות 6 דקות הסבר + תרגול
זכרון - שמות 4 דקות הסבר + תרגול
התאמת מחרוזות 4 דקות הסבר + תרגול
שליטה בשפה האנגלית 16 דקות הסבר + תרגול
הבנה טכנית 7 דקות הסבר + תרגול
זכרון לטווח בינוני - רשימת מטלות 4.5 דקות הסבר + תרגול
חומרה ומערכות הפעלה 15 דקות הסבר + תרגול
זכירת ספרות 10 דקות הסבר + תרגול
פתרון תקלות מחשב 10 דקות הסבר + תרגול
סדרות מספריות 9 דקות הסבר + תרגול
רוטציות מנטליות 6 דקות הסבר + תרגול

אנא הזן/י את המידע המבוקש

לוגיפס מאפשרת לך לחזור למבחן דרך הדואל.

הטלפון אינו חובה, מטרתו לאפשר לנו מתן תמיכה טלפונית לנבחנים בתשלום.

בהצלחה 😊

איך תרצו שנפנה אליכם?

בן כמה אתה?בן כמה אתה?בת כמה את?

עד 17
18-21
22-27
28-34
35-45
46-59
60 ומעלה

מה רמת ההשכלה שלך?

עד 8 שנות לימוד (השכלה יסודית)
9-10 שנות לימוד (השכלה תיכונית חלקית)
11-12 שנות לימוד (השכלה תיכונית מלאה)
13-15 שנות לימוד (השכלה על-תיכונית / אקדמית)
16 שנות לימוד ומעלה (השכלה אקדמית גבוהה)
מחיר:
ללא עלות
Created by potrace 1.15, written by Peter Selinger 2001-2017
השתמש


אישור ביצוע תשלום

זהו אישור רכישת מבחן פסיכוטכני של לוגיפס בתאריך לתפקיד על סה"כ

במקביל לכך, נשלחה הודעה דומה גם לתיבת הדואל שלך ובמידת הצורך היא תוכל לשמש אותך כדי לחזור למבחן.
יש לעשות את הבחינות לבד, ללא הפרעות, ברצינות ובכנות, ללא עזרים, כלי כתיבה או תמיכה אחרת מכל סוג שהוא.

תמיכה - תוכל/י לבקש את עזרתנו באמצעות
הדואל: support@logipass.co.il ואנו נשמח לחזור אליך בהקדם האפשרי.

בהצלחה 😊


אישור מעבר לבחינה

זהו השלב הסופי בתהליך הרישום, במקביל לכך, נשלחה הודעה דומה גם לתיבת הדואל שלך ובמידת הצורך היא תוכל לשמש אותך כדי לחזור למבחן.
יש לעשות את הבחינות לבד, ללא הפרעות, ברצינות ובכנות, ללא עזרים, כלי כתיבה או תמיכה אחרת מכל סוג שהוא.

תמיכה - תוכל/י לבקש את עזרתנו באמצעות
הדואל: support@logipass.co.il ואנו נשמח לחזור אליך בהקדם האפשרי.

בהצלחה 😊
ניהנתי מאד לעשות את המבחן וכמובן לראות את התוצאות
12/08/20
המבחן ברור והממשק מתאים להשתמשות נוחה ומהירה. ההוראות היו מדויקות והדוגמאות מלמדות.
12/08/20
מצויין
11/08/20
לא מבין את שיטת הניקוד שלכם!
10/08/20
קשה
09/08/20
היה מאתגר. ערוך יפה. מסודר מאוד וברור. נהניתי
09/08/20
אהבתי מקווה שהצלחתי קטעי החישוב היו קשים ,בחלקם בכל זאת חישוב הכפלות שברים ללא מחשבון כמו כן שאלות מתחקמות משהו ... שהתשובות לא יכולות להיות חד משמעיות . .בכל מקרה מקווה שצלחתי
09/08/20
היה מבחן הוגן מבקש לקבל את התוצאות קיבלתי תשובה מהעבודה לפני חודש
09/08/20
שלום רב, לאחר שסיימתי את הבחינה, חשוב לי לומר, לצורך שיפור המערכת, כי לדעתי חשוב מאוד לציין לניבחנים להתחבר לבחינה דרך מחשב, כיוון שהנייד לא מאפשר לראות בצורה טובה את השאלות והדבר יוצר קושי רב אצל הניבחן (כמו שיצר עבורי).
07/08/20
קודם כל תודה רבה על המקום שאתם נותנים לכל אחד בזה שאתם נותנים אפשרות לכל אחד להבחן בנוסף, נהנתי מאד מאד מהמבחן אם כי אני בטוחה שבחלק מהקטגוריות אם היה קצת יותר זמן הייתי מניבה הצלחה יותר גדולה, אך ההצלחה שלי היא ששמרתי על יושר ולא נעזרתי בשום דבר!!! אשמח להיות בקשר!
05/08/20
הבחינה הייתה מאתגרת
05/08/20
בס"ד היה מבחן מאתגר מהנה והשימוש היה נוח מאוד לעשות אותו
04/08/20
במילה אחת ... חוויה !!!
03/08/20
אתר מעולה!
02/08/20
בחינה נחמדה. הזמן רץ כאשר נהנים......... ובבחינה הזו הזמן בהחלט רץ. בבחינה ישנם כמה רגעים של אתגר. אתגר של זמן כנגד שאלות שדורשות תשומת לב לפירטי פרטים.
02/08/20
היה אוליי באמת הצורך ב להדגיש להיות מרוכז וחשוב שלא יהיו הפרעות כמו שיחות נכנסות וכו', כי מן הסתם ערכתי המבחן דרך הנייד ולא במחשב .. מן הסתם כך גם אתם מפספסים כישרונות שיכול להיות שיתאימו ביותר . יכולה להעיד על עצמי אם מערכת המיון שלכם לא הצליחה לזהות אדם מוכשר כמוני אז מערך המיון שלכם לוקה בחסר
02/08/20
אהבתי מאוד (חבל שאי אפשר לראות את הטעיות שהיו לי ומה התשובות)
02/08/20
סה"כ בחינה טובה !
02/08/20
אהבתי את המבחן.היו כמה שאלות מבלבלות,אך זה אופייני למבחן מסוג זה
01/08/20
המבחן היה קצת מסובך אבל סך הכל מבחן לגיטימי והגיוני
30/07/20
מבחן ממש נוח, אפס תקלות, לא קשה מדי אלא משקף בדיוק את היכולות ממש נהנהתע לעשות אותו.
30/07/20
המבחן היה מדי מהיר המבחן לא משקף כלל את הכישורים!!!
29/07/20
היה מאתגר,כי מזמן לא נבחנתי.מענין,קשה,אך יחד עם זאת נהניתי מהחויה. תודה.
29/07/20
מבחן מגניב, היה נחמד לעשות מבחן כזה כל בוקר לרענן את הראש :)
28/07/20
לא אהבתי
28/07/20
המבדק הזה דורש הבחנה בספת האם לקבלת התוצאות אמתיות
26/07/20
לי אישית היה קשה מאוד בתחום במילולי. היה נחמד מאוד ומאתגר כל המבחנים.
26/07/20
אהבתי. היה מאתגר ובנקודות מסויימות הרגשתי צורך בעוד רצת זמן. אבל, בסה"כ מאוד נחמד
25/07/20
חווייה טובה מאוד. ממשק נוח. חלק ראשון צורות - אולי זה חלק מהמבחן, התמונה עם השבלול פשוט לא נוחה - פשוט שימו ספירלה. חלק שני סדרות - היה נחמד מאוד. חלק שלישי חישוב - היה נחמד מאוד.
23/07/20
היו שאלות שלא היו הגיוניות בעליל. חלק מהשאלות היו בלתי אפשריות לפתרון, כי לא ברור מה רצו, וכי צריך היה לחפש צורות בתוך בלאגן שאי אפשר לראות כלום
22/07/20
אהבתי מאוד.
22/07/20
היה כיף וקשה. יש לכם אפליקציה או אתר שבו ניתן לבצע מבחנים כאלו בשביל התרגול והכיף?
21/07/20
חוץ מזה ששם המשפחה שלי קוצר במילה הכל היה אחלה. מגניב שאפשר לקבל את התוצאות ולראות קצת יותר על איך התפרשתי
21/07/20
אני חושב שהבחינה הייתה מאתגרת ונהניתי ממנה. במיוחד עם החלק של הצורות. הייתי שמח יותר עם בחינה באנגלית. כי זו שפת האם שלי. אבל עדיין נהנתי מהבחינה. אני מקווה שזה לא פוגע במועמדות שלי!
21/07/20
ארוך מידיי.. בשלב כולשהו מאבדים את הריכוז
21/07/20
מעניין ביותר
21/07/20
רעיון מקסים, מאתגר, כיפי אך לא משקף את מציאותו ויכולותיו של הנבחן לדעתי. (זאת דעתי על כל בחינה פסיכוטכנית. אבל היה כיף ושמחתי לעשות.
21/07/20
ממוקד, קצר וקולע
20/07/20
אהבתי ונהניתי למרות שחלקים מסוימים היו מאתגרים וקשים אפילו:) נראה לי שהיה לא רע!
20/07/20
המבחן היה מורכב ובנוי מאוד מעניין, היתה בעיה שהתחלתי בנייד ואז עברתי למחשב ולא יכולתי לחזור לשלב הצורות ולהשלים למרות שכתבתי את הבעיה וקצת חבל, מקוה שזה לא יפגע בציון הכללי
20/07/20
לראשונה, בתחילת המבחן כלומר כאשר ביקשתם ממני לבחור את השפה שאני רוצה להיבחן בה. אני בחרתי בערבית.. ואת נתתם לי מבלן שכולו בעברית!! תתקנו את זה בבקשה,, אני מדברת וכותבת ומבינה עברית ממש טוב, אך לא שפת אמי, לכן זה בכלל אינו הוגן, המבחן הזה לא נותן הערכה אמיתית למישהו שביקש להיבחן בערבית וקיבל מבחן בעברית. גם לא שפת אם שלי וגם מוגבלת בזמן קצר לגבי המבחן עצמו, היה מעניין. תודה
20/07/20
ביקשתי רוסית, קיבלתי עברית
20/07/20
במבחן ההוראות לפי דעתי צריך להיות אישור לכתוב
17/07/20
הזמן היה קצר לא הספקתי לענות על כל השאלות מקווה שחלק מהתשובות יספקו אתכם מבחינת ההבנה. אשמח לקבל את תשובותכם ואשמח להתקבל לתהליך קבלה לעבודה תודה
17/07/20
מבדק מעניין מאתגר ומעורר מחשבה
16/07/20
המערכת נתקעה מספר פעמים..
16/07/20
מערכת נוחה מאוד למשתמש כל הכבוד 👌
15/07/20
המבחן מפתיע היה ברמה נכונה וכנראה לפי דרישות המעסיק
15/07/20
ראיתי את התשובה שלכם וחשבי שאם הייתם מוסיפים גם איך אפשר להעשיר את הידע בכפוף לתשובות
14/07/20
מבחן מאתגר ולא קל
14/07/20
לא קיבלתי את התשובות לבחינה לאחר 3 יום, האתר שלכם דפוק
12/07/20
אהבתי, מבחן נגיש, קצת לחוץ בזמן אבל הוא ברור ונעים
09/07/20
Very much organized and useful.
09/07/20
ההכנה המקדימה למבדק לא מסבירה לקראת מה הולכים, הבבנה שלי הייתה שמדובר במבדק אמינות, אך לפתע היה חלק חשבונאי, הממשק נפל מספר פעמים, לכן הייצה חריגה
08/07/20
היה מענין,מאתגר ומעורר חשיבה!ממש נהניתי:)
08/07/20
אהבתי מאוד היה מאתגר בחלק מסויים רק מבחינת זמן
08/07/20
המבחן הפסיק באמצע וכשהוא חזר לעבוד הפסדתי את הדקות שהוא לא עבד. אם יש אפשרות לעשות את זה שוב?
07/07/20
הזמן היה קצר מידי
06/07/20
ס"הכ היה בסדר היה קצת מבלבל. אבל ככה צריך להיות שיהיה בהצלחה לכולם. תודה
06/07/20
היי הייתי רוצה בבקשה לדעת מה קורה עם התוצאות של מבחן בזק מספר 240427
05/07/20
הכול בסדר אבל אני עולה חדש רק 3 שנים בארץ לא הבנתי הכל
05/07/20
לא קיבלת תוצאות הבחינה , תודה.
05/07/20
היה קשה ומותח , הזמן מצומצם, ההצלחה לא ידועה אבל אשמח לקבל משוב ותוצאות מכם, בבוא העת כפי שהסברתם בדף קודם. תקלת אינטרנט מוציאה מהריכוז והרצף אבל נבעה מסגירת דלת הממ"ד בשלב הזיכרון הקצר מועד שהתארך במקצת אבל יש לחייב שקט ובידוד מוחלט גם בתנאי הבית ששונים מאולמות מבחנים אחרים, תואילו להדגיש זאת אפילו שזה דוחה את מועד הביצוע עד הסגת השקט הנדרש, תודה
02/07/20
מבחן מעניין לא ציפיתי שהוא יהיה קשה או מוגבל בזמן ולכן לא הייתי במקום שקט ונח לעשות אותו וחבל רצוי להדגיש זאת לנבחנים לפני שהם מתחילים . האם אפשר לקבל מבחן חוזר ? תודה
02/07/20
היה בסדר גמור
02/07/20
אהבתי. המשימות לא היו קלות אך בהחלט אפשריות. נראה שבמתכוון היו מקרים של יותר מדי שאלות כדי לבחון הספק מקסימאלי. לא הרגשתי באף שלב שמקשים עלי סתם ללא סיבה. תודה רבה
01/07/20
היה קצת מעייף, אישית אני חושבת שעל חלק מהשאלות / סוגי השאלות היה אפשר לוותר ההתחלה עם הצורות הייתה חוויתית והכניסה אותי למוד מבחן אשמח לקבל את חוות הדעת שלכם כשאקבל תשובה מהמעביד תודה
01/07/20
היתה חוויה נעימה
30/06/20
המבחן היה ברמה סבירה. יש המון שאלות ולא ממש מסבירים היטב מה צריך לעשות. שאלות רבות שלא מתאימים אותם לזמן נידרש.
29/06/20
מאתגר מאוד ועבודה עם זכרון
28/06/20
אז פעם ראשונה שאני חווה את המבחן הפסיכוטני ברשת. חייב להגיד שאמנם זו חוויה נחמדה אבל אין ספק שצריך להשקיע שעה וחצי מהיום בריכוז יתר ולבוא מפוקסים.
28/06/20
ביצעתי את הבחינה דרך הנייד. לכן היה לי טיפה יותר קשה. הייתי שמחה אם היה ניתן לעשות את הבינה דרך המחשב. הקישור להזכיר נישלח לנייד.
28/06/20
היה מאתגר מבחינת זמני תגובה, אך הממשק הוא מאד ידידותי למשתמש
27/06/20
אהבתי.היה קצת קשה
25/06/20
הפרק זמו הוא ממש קצר
24/06/20
שלום לכם דומני שכבר עניתי לכם אך אין רע בלענות שוב ובכן המבחן היה די מרגש אחרי הרבה זמן שלא עשיתי מבחן חיצוני ובהחלט היה מעניין כמובן שלקח לי זמן לענות או להבין אך קיוותי בכל ליבי שלא אבייש את עצמי לגמרי ובכלל יישר כוח איילת
22/06/20
אהבתי שנים רבות לא נבחנתי אבל הנני ויזואלית וכדי לזכור אני מצלמת לי משהו שקשור זה היה מאתגר אבל חשתי עוגמת נפש שלא הבנתי בזמן כל דבר אבל תודה זו חוויה
21/06/20
האמת זאת חוויה אחרת ממה שהכרתי עד היום לגבי מקום העסקה לטוב ולרע זה מעניין חוץ מהצבא לא עשיתי מבחנים כאלה
21/06/20
מצויין ומאתגר
21/06/20
מבחן ממצה, כל הכבוד. אולי ניתן לעשות התאמה לגיל (62). למשך. הזמן שאני לא עובד (5 שנים) קרי, לא מתרגל את היכולות. כך שניתן לשקלל ולקבוע, מתאים/לא מתאים. תודה וברכה
17/06/20
מבחן ממצה, כל הכבוד. אולי אפשר להתיחס לגיל,
17/06/20
פעם ראשונה שאני עושה מבחן כזה, השתמשתי בסלולרי ובדיעבד זאת טעות עדיף לעשות את המבחן במחשב
14/06/20
חלק מהמבחנים היו יחסית קלים וחלק קשים למדי, אבל מקווה שהצלחתי בהם.
14/06/20
היה קשה
14/06/20
היה מורכב חלקו קל יותר וחלקו קשה יותר , בסך הכל חוויה נעימה
14/06/20
ממשק מאוד נוח
14/06/20
המבחן היה מאתגר ..הפרק של השאלות המילוליות מבחנתי היה המסובך ביותר
14/06/20
היה מאתגר נהניתי
14/06/20
היה מעניין ומאתגר.
14/06/20
היה קשה
13/06/20
היה מאתגר ממש
11/06/20
המבחן היה מעניין, תודה
10/06/20
אני תוהה למה אני לא יכול לראות את התוצאה למרות שעבר חודש.
10/06/20
היה די נחמד ומאתגר , קושי דרגה - 4 בשאלות הבנת הנקרא, אבל בסה״כ כמו שאמרתי היה די נחמד ומאתגר.
09/06/20
האמת, נהניתי ממש מהבחינה, אך מומלץ להיות ב100% ריכוז ע"מ להצליח להגיע לתוצאות טובות יותר.
07/06/20
שלום רב. אהבתי מאד את הקונספט של המבחן אבל אין כמו ראיון אישי ישכול לאפיין את כישורי העובד. על ידי מבחן חכם זה יכולים להתפספס הרבה עובדים מוכשרים כחוסר התאמה וחבל אני מבוגרת דוברת שפות שירותית מאד ואמפטית לצורכי הלקוח במבחן זה שהיה מותנה בזמן הלכתי לאיבוד וזאת על אף כל ניסיוני הרב
06/06/20
היה קשה אבל מאתגר המערכת ידדותית והסברים לפני כל שאלה היה ברור ומועיל מאוד תודה
05/06/20
המיבחן הזה לא אומר כלום זה מיבחן לחנונים בנאדם שרוצה לעבוד הולך לילמוד את העבודה ועובד אף אחד בעולם לא יצא מהבטן של אמא שלו גאון תבינו את זה
04/06/20
מבחן מצוין ,ידידותי ונוח למשתמש.
04/06/20
תודה קבה על השיתוף . לי באופן אישי מאוד עזר.
03/06/20

הנדסאי/ת אדריכלות ועיצוב פנים

הנדסת ביוטכנולוגיה

הנדסאי/ת חומרה

הנדסאי/ת חשמל

הנדסאי/ת כימיה, תרופות ומזון

הנדסאי/ת מכונות

הנדסאי/ת מכשור ובקרה

הנדסאי/ת צילום ומדיה דיגיטלית

הנדסאי/ת קול וסאונד

הנדסאי/ת תעשייה וניהול

מנהל שיווק

מנהל מכירות

קופירייטר

יועץ מס

מנהל תיקי לקוחות / יועץ השקעות

מנהל/ת חשבונות

רואה חשבון

כלכלן

פקיד/ת בנק

חשב שכר

אדריכל/ית

אנימטור

גרפיקאי / מעצב גרפי

עורך דין אזרחי

עורך דין מסחרי

מזכיר משפטי

עורך פטנטים

מורה בבית ספר יסודי

גננת ומטפלת

מהנדס תעשייה וניהול

מהנדס מכונות

מתכנת / מפתח

אינטגרטור

בודק תוכנה (QA)

מנתח מערכות

עובד סוציאלי

רוקח

וטרינר

מנהל משאבי אנוש

אדמיניסטרציה ומשרד

תפקיד כללי - חינם

שיווק דיגיטלי

מחסנאי/ת

מבקר/ת איכות

חשמלאי מוסמך

שרטט/ת

מכשירן/ית

תיעוד הנדסי

טכנאי PC

ניהול מכירות

מלקט/ת

שרות לקוחות

תפ"י

תמחירן/ית

סוכני שטח

טלמרקטינג

פלנר/ית

ממונה בטיחות

אולם ייצור

קניין/ית

לבורנט/ית

טכנולוג/ית מזון

ניהול יבוא יצוא

קלדנות

בק אופיס

ניהול תפעול לוגיסטי

דפ"ר

אנלוגיות מילוליות

אנלוגיות מילוליות נחשבות לחלק משמעותי מהאינטליגנציה האנושית, הגיון אינדוקטיבי (יכולת הסקה ממקרה פרטי לכלל), והגיון יום-יומי, כמו גם מיכולת הלמידה, הבנה סביבתית ויכולת יצירת רעיונות חדשים.

1
עוד
שיניים: שיננית לידה: נשים ילדים: ילדים אף: אפיפית

אופטומטריסט הוא איש מקצוע, המטפל באיבר "עיניים", כמו ששיננית היא אשת מקצוע המטפלת באיבר "שיניים". כל הזוגות האחרים אינם שומרים על אותו היחס.

אמת: שקר שמן: רזה נמוך: גבוה שחור: לבן

התשובה הנכונה היא - נמוך: גבוה. הקשר בין רדוד לעמוק הוא קשר של עוצמה: "עמוק הוא יותר מאשר רדוד". אמנם על פניו נראה כי מדובר בהפכים (כמו אמת ושקר וכמו שחור ולבן), אך למעשה, אלו תכונות שאינן הפוכות זו לזו אלא נמצאות על רצף של אותה תכונה: עומק. בדומה לזוג המילים בשאלה - נמוך וגבוה נמצאות על רצף של אותה תכונה "גובה", וגם שמן ורזה נמצאים על רצף של אותה תכונה "משקל".

ענפים שורשים צמרת עלים

התשובה הנכונה היא - צמרת. הקשר בין בית לגג הוא ש"גג הוא החלק העליון של הבית". כעת, עלינו להבין מהו החלק העליון של העץ. זוהי הצמרת. כלומר: "גג הוא החלק העליון של הבית" כמו ש:"צמרת היא החלק העליון של העץ"

זכרון - שמות

זכרון שמות בודק את הזכרון המילולי המיידי ומרכיב את התכונה של זכרון בחיי היום-יום (זכרון בעולם האמיתי). זכרון זה הינו הזכרון בו אנו משתמשים בחיי היום-יום שלנו. זכרון נחשב לאחד ממרכיבי האינטליגנציה האנושית, מכיוון שהוא אחד הכלים שיש לנו על מנת להשיג מטרות.

2
עוד
משה שרה הילה יוסף

אחד הזוגות אשר שיננת היה אלכס ושרה גולני. בהתאם לכך התשובה הנכונה היא - "שרה"

אסנת משה נטלי דוד

אחד הזוגות אשר שיננת היה משה ומירב כהן. בהתאם לכך התשובה הנכונה היא - "משה"

שרה יוסף יעקב שירה

אחד הזוגות אשר שיננת היה שירלי ויוסף גיסין. בהתאם לכך התשובה הנכונה היא - "יוסף"

התאמת מחרוזות

מבחן זה בודק את יכולתו של אדם לעבוד בצורה מדויקת וזריזה באיתור הבדלים בין גירויים פשוטים (אותיות ומספרים). מיומנות מסוג זו חשובה בעבודות מנהליות ופקידותיות מסוגים שונים, אולם, עבודה מדויקת נדרשת גם במשימות כגון תכנות, אקטואריה, ניהול מערכות מידע ועוד.

3
עוד
זהות שונות

המחרוזת מימין זהה למחרוזת שבצד שמאל בכל תו ותו.

זהות שונות

ישנו הבדל בין המחרוזות:
המחרוזת מימין שונה בתו השלישי (זה שמופיע בין "!" לבין "ק"), במחרוזת מימין מופיע התו "א" ואילו במחרוזת שבצד שמאל מופיע התו "ל".

זהות שונות

המחרוזת מימין זהה למחרוזת שבצד שמאל בכל תו ותו.

זהות שונות

ישנו הבדל בין הרצפים:
התו השני ברצף הימני הינו "%" ואילו ברצף השמאלי הוא "&".

זהות שונות

המחרוזת מימין זהה למחרוזת שבצד שמאל בכל תו ותו.

קריאת נתונים

המבחן בודק את היכולת לקרוא נתונים המוצגים בצורה גרפית או טבלאית, ולהסיק מהן מסקנות.

4
עוד
שיעור הצמיחה של בנות דומה לזה של בנים בשני המימדים (אורך והיקף ראש) שיעור הצמיחה של בנות נמוך מזה של הבנים בשני המימדים (אורך והיקף ראש) שיעור הצמיחה של בנות דומה לזה של בנים באורך, אך נמוך משמעותית מהם בהיקף הראש שיעור הצמיחה של בנות דומה לזה של בנים באורך, אך גבוה משמעותית מהם בהיקף הראש

יש להתייחס לשיעור (אחוז) השינוי בין גיל שנתיים לגיל לידה. עבור אורך- בנות עלו מאורך של 49 ס"מ לאורך של 86, והשינוי אצל הבנים הינו מקביל, מ-50 ל-87. האחוזים (86 מ-49 ו-87 מ-50) הינם דומים מאוד זה לזה. באופן דומה, שינוי היקף הראש של בנות הינו מ-34.8 ל-47.4 ושל בנים מ-35.8 ל-48.7. שוב, מדובר במספרים קרובים, וגם האחוזים דומים זה לזה.

לכפול כל ציון ב-3 להוסיף לכל ציון 10 נקודות לכפול כל ציון ב-10 ולהוריד 5 לכפול כל ציון ב-5

התשובה הנכונה היא שיש לכפול כל ציון ב-3. ניתן לראות זאת בקלות כאשר נבחן את ציוניהם של תלמידים מספר 5 ו-6, אשר השיגו ציון 5 מושלם בעבודה, ובהתאמה- ציונם מתוך 15 הוא 15.על מנת להגיע מציון של 5 ל-15, הוכפל הציון פי 3. יש לבצע פעולה זהה על כל הציונים, משמע תמיד יש לכפול את כל הציונים פי 3 על מנת להגיע מעמודת "ציון עבודה 2 (מתוך 5)" לעמודה של "ציון עבודה 2 (מתוך 15)".

באופן עקבי בנים ארוכים יותר מבנות באופן עקבי בנות ארוכות יותר מבנים לעיתים בנים ארוכים יותר מבנות, ולעיתים בנות ארוכות יותר מבנים באופן עקבי בנים קצרים יותר מבנות

ניתן לראות כי עקומת האורך של הבנים (המתחילה במספר 50 ומסתיימת במספר 87 ומצוירת בקו כחול מפוספס) נמצאת תמיד מעל לעקומת האורך של הבנות (המתחילה במספר 49 ומסתיימת במספר 86 ומצוירת בקו אדום מנוקד).

באורך של בנים, מגיל לידה עד 3 חודשים בהיקף הראש של בנים, מגיל לידה עד 3 חודשים באורך של בנים, מגיל 12 עד 15 חודשים בהיקף הראש של בנים, מגיל 12 עד 15 חודשים

בגרף עקומות, כמו זה המוצג כאן, כאשר אנו מדברים על העליה המשמעותית ביותר, אנו מחפשים את העליה הגדולה ביותר בקו, מעין "הר" תלול. ניתן לראות כי הקו תלול ביותר בתחילתו (גיל 0 עד 3 חודשים), ולאחר מכן הופך לקו מתון יותר (מישור ולא הר). בנוסף, ניתן לראות כי הקו תלול יותר עבור עקומת האורך (העקומה העליונה) מאשר עקומת היקף הראש (העקומה התחתונה).

3 תלמידים 5 תלמידים 10 תלמידים לא ניתן לדעת

התשובה הנכונה הינה 3 תלמידים. ניתן לראות כי עבור 3 תלמידים לא הוזן ציון מבחן, ועל כן ניתן לשער כי הם לא ניגשו למבחן.עבור כל יתר התלמידים ישנו ציון מבחן, משמע- הם בהכרח ניגשו למבחן. לא ייתכן שיותר מ-3 תלמידים נעדרו מהמבחן.

שליטה בשפה האנגלית

אנגלית היא שפה חיונית בעולם העבודה בתחומים רבים. למעשה, מעטים התחומים בהם הבנת השפה האנגלית אינה נדרשת כלל. יחד עם זאת, הבנת אנגלית נדרשת ברמות שונות לעבודות שונות. יש כאלו שיצטרכו לדעת מילים בסיסיות ; יש כאלו שיידרשו ליכולות קריאה של חומרים בסיסיים; יש כאלו שיידרשו להבנה גבוהה של חומרים טכניים; ואחרים יידרשו ליכולות ביטוי מצוינות.

5
עוד

Since the 1970`s Learning Disability (LD) has been defined as an unexpected underachievement in one (or more) of seven areas. Dyslexia, Developmental Reading Disability (RD), is the most common learning disability. Its origins may be problems in working memory, which may result from difficulties in visual processing or auditory processing, low working memory capacity or low processing speed.

Contrary to the large body of knowledge on RD, there are many questions regarding Dyscalculia, Development Mathematics Disability (MD). There is no one definition, no agreement regarding its main symptoms or the best way to diagnose it. However, the best known characteristic of people with MD is their difficulty in learning the basic facts of addition, subtraction, multiplication and division.

A surprising underachievement. Seven areas. A 1970 definition. Working memory problems.

לפניך טקסט ומספר שאלות הקשורות אליו. עליך לענות על השאלות, בהתאם לכתוב בטקסט.

Since the 1970`s Learning Disability (LD) has been defined as an unexpected underachievement in one (or more) of seven areas. Dyslexia, Developmental Reading Disability (RD), is the most common learning disability. Its origins may be problems in working memory, which may result from difficulties in visual processing or auditory processing, low working memory capacity or low processing speed.

Contrary to the large body of knowledge on RD, there are many questions regarding Dyscalculia, Development Mathematics Disability (MD). There is no one definition, no agreement regarding its main symptoms or the best way to diagnose it. However, the best known characteristic of people with MD is their difficulty in learning the basic facts of addition, subtraction, multiplication and division.

We know more about RD. We know more about MD. RD is a learning disability, but MD is not. It is easy to diagnose RD, but not MD.

לפניך טקסט ומספר שאלות הקשורות אליו. עליך לענות על השאלות, בהתאם לכתוב בטקסט.

שליטה בשפה האנגלית

אנגלית היא שפה חיונית בעולם העבודה בתחומים רבים. למעשה, מעטים התחומים בהם הבנת השפה האנגלית אינה נדרשת כלל. יחד עם זאת, הבנת אנגלית נדרשת ברמות שונות לעבודות שונות. יש כאלו שיצטרכו לדעת מילים בסיסיות ; יש כאלו שיידרשו ליכולות קריאה של חומרים בסיסיים; יש כאלו שיידרשו להבנה גבוהה של חומרים טכניים; ואחרים יידרשו ליכולות ביטוי מצוינות.

6
עוד
emergency dream checkboard intelligent

התשובה הנכונה היא תשובה emergency,משמעותה "מקרה חרום". המילים האחרות "חלום", "לוח דמקה" ו"אינטליגנט" אינן מתאימות להשלמת המשפט.

hear see listen talk

התשובה הנכונה היא תשובה hear ,משמעותה "לשמוע". המילים האחרות "לראות", "להקשיב" ו"לדבר" אינן מתאימות להשלמת המשפט.

Waiting Going Holding Searching

התשובה הנכונה היא תשובה waiting, משמעותו "מחכה". המילים האחרות "הולך", "מחזיק" ו"מחפש" אינן מתאימות להשלמת המשפט.

רוטציות מנטליות

היכולת לבצע רוטציה מנטלית היא חלק מהיכולות המרחביות, ועומדת בפני עצמה וכגורם נפרד מהיכולת לתפוס צורות. המבחן מחייב את הנבדק לדמיין סיבובים של הצורה המוצגת, ולכן נקרא רוטציות (סיבובים) מנטליות (בהשאלה: דמיון). כל התהליך מתבצע בחשיבה, ואין שימוש באלמנטים פיזיים (צורות ממשיות) על מנת לבצע את המטלה.

7
עוד

עליך לאתר את הצורה שהיא השתקפות של הצורה המקורית ולסמנה.
התשובה הנכונה היא 4 והיא מהווה "תמונת מראה" של הפרח המוצג בחלק העליון של המסך . בצורה המקורית הפרח נמצא בחלק העליון של הגבעול, מצידו הימני. בתשובה 4 הפרח נמצא בחלק העליון של הגבעול, אך מצידו השמאלי. נדמיין שהנחנו מראה מצד ימין של הפרח המקורי (או מצד שמאל, אין זה משנה), ונקבל את הציור המוצג בתשובה 4. התמונה בתשובה 1 היא העתק מדויק של הפרח המקורי. תשובה 2 מציגה בדיוק את אותו פרח, אך סובבו אותו לצד ימין רבע סיבוב (90 מעלות), ובתשובה 3 סובבו את הפרח מעט לצד ימין (45 מעלות).

עליך לאתר את הצורה שהיא השתקפות של הצורה המקורית ולסמנה.
תשובה מספר 1 היא התשובה הנכונה. אם נציב מראה מימין (או משמאל) לציור המטרה, נקבל בדיוק את תשובה מספר 1. תשובה מספר 2 שגויה. היא זהה לתמונת המקור, אך עבורה היפוך של 180°. תשובה מספר 3 שגויה. היא מתארת מצב מבלבל: הסימן במרכז התמונה (K) אכן מהווה תמונת מראה והיפוך (180°) של תמונת המטרה, אך הסימן הצהוב בחלקה העליון של תמונת המטרה נשאר במקומו, ולא "הסתובב" עם הסימן הפנימי. תשובה מספר 4 שגויה. היא מציגה מצב הפוך: סימן במרכז התמונה זהה לתמונת המקור, אך הסימן הצהוב מהווה תמונת מראה.

עליך לאתר את הצורה שהיא השתקפות של הצורה המקורית ולסמנה.
תשובה מספר 1 היא התשובה הנכונה. אם נציב מראה מימין (או משמאל) לציור המטרה, ונסובב את הצורה 180° נקבל את תשובה מספר 1. תשובה מספר 2 שגויה. אמנם האיור השחור זהה לתמונת המקור, אך החץ הצהוב מצביע לכיוון אחר. תשובה מספר 3 שגויה. היא מהווה היפוך (180°) של תמונת המטרה. תשובה מספר 4 שגויה. כיוונו של החץ שונה מתמונת המקור. בתשובה מספר 4 החץ מצביע כלפי החלק הצר של האיור (תחתית התמונה בתמונת המקור) בעוד בתמונת המקור הוא מצביע לעבר "ראש" האיור.

סדרות צורניות

שייך לתחום מבחני הכישורים הצורניים. המטרה במבחן הינה לזהות פוטנציאל קוגניטיבי (אינטליגנציה) באופן בלתי תלוי בתרבות. אינטליגנציה כללית (g) קשורה ליכולת הפשטה והסקה לגבי יחסים וקשרים. בהתאם לכך, מבחן הסדרות הצורניות מכיל צורות גיאומטריות (רובן אוניברסאליות), כאשר כל פריט דורש הסקה של חוקים ויחסים בין צורות.

8
עוד

במקרה זה המבנה שונה, ואינו נע ממרכז הקונכייה החוצה. ניתן לראות בצורות שלמטה שורה המתפתחת משמאל לימין, כאשר כל צורה מסתובבת ברבע סיבוב (90 מעלות) לעומת הצורה הקודמת. כך, הצורה הראשונה נמצאת עם ה "ראש" למעלה, השנייה עם ה "ראש" לצד ימין, והצורה הבאה בסדרה צריכה להיות עם ה "ראש" למטה, נשליך את המסקנה הזו על השורה העליונה ונגיע לפתרון.

עליך להחליט מהי הצורה שצריכה להופיע בהמשכה של סדרת הצורות (במקום סימן השאלה).

התשובה הנכונה היא משושה. אם נסתכל על סדרת הצורות ממרכז הקונכיה (קו יחיד) החוצה (לכיוון סימן השאלה), נראה כי בכל צורה נוסף קו יחיד לעומת הצורה הקודמת. כך, הצורה הראשונה מכילה קו יחיד, השנייה שני קווים... אנו מחפשים צורה בעלת שישה קווים.

התשובה הנכונה היא - כוכב שחור גדול. אם נבחן את שתי השורות העליונות, נראה שישנה חוקיות המורכבת משני היבטים. משמאל אנו רואים צורה לבנה וקטנה, במרכז אנו רואים צורה אפורה וגדולה יותר, ובצד ימין אנו רואים צורה שחורה וגדולה ביותר. כלומר- ככל שאנו מתקדמים מצד שמאל לצד ימים, הצורות הולכות וגדלות וכן הולכות ומתכהות. בהתאם לחוקיות אותה הבנו מצורת העיגול וצורת הריבוע, ננסה למצוא את התשובה הנכונה עבור צורת הכוכב. אנו מחפשים כוכב שחור, ועל כן תשובות עם כוכב אפור אינן מתאימות. בנוסף, אנו מחפשים כוכב גדול יותר מהכוכבים הקיימים על גבי החילזון, ועל כן תשובה עם כוכב קטן שחור אינה מתאימה.

הבנה טכנית

הבנה של עקרונות מכאניים-טכניים בסיסיים, מכונות פשוטות, כלים, וידע בסיסי בחשמל.

9
עוד

החבל שייקרע ראשון הוא החבל האלכסוני, כפי שמתואר שציור 1. הסיבה היא שהחבל קשור באלכסון, ולכן פועל עליו כוח אנכי וגם כוח אופקי, בעוד על החבלים האחרים פועל רק אחד מהכוחות.

1 2 3 לא ניתן לדעת

החבל שייקרע ראשון הוא החבל האלכסוני, כפי שמתואר שציור 1. הסיבה היא שהחבל קשור באלכסון, ולכן פועל עליו כוח אנכי וגם כוח אופקי, בעוד על החבלים האחרים פועל רק אחד מהכוחות.

התשובה הנכונה היא תשובה 3, בה אנו רואים כי שני המתגים סגורים, כך שהמעגל החשמלי המוביל לכל אחת מהנורות סגור, כאשר המעגל החשמלי סגור, החשמל יכול לזרום דרך המעגל, ולהגיע לנורה המתאימה. בתשובות 1 ו- רק אחד מהמעגלים סגור, ולכן בתשובות אלו אחת מהנורות לא מקבלת זרם חשמלי.

1 2 3 לא ניתן לדעת

התשובה הנכונה היא תשובה 3, בה אנו רואים כי שני המתגים סגורים, כך שהמעגל החשמלי המוביל לכל אחת מהנורות סגור, כאשר המעגל החשמלי סגור, החשמל יכול לזרום דרך המעגל, ולהגיע לנורה המתאימה. בתשובות 1 ו- רק אחד מהמעגלים סגור, ולכן בתשובות אלו אחת מהנורות לא מקבלת זרם חשמלי.

התשובה הנכונה היא 1, בה הפקק של המבחנה עף לכיוון מנוגד לתנועת המבחנה עצמה. כאשר המבחנה מתחממת, המים בתוך המבחנה מתחממים אף הם, והלחץ בתוך המבחנה עולה. כאשר הלחץ מגיע לרמה גבוהה מספיק, הוא דוחף את הפקק החוצה. כתוצאה מהלחצים, הפקק יעוף לכיוון אחד והמבחנה לכיוון המנוגד.

1 2 המבחנה תנוע לכיוון אחר מהמצויר לא ניתן לדעת

התשובה הנכונה היא 1, בה הפקק של המבחנה עף לכיוון מנוגד לתנועת המבחנה עצמה. כאשר המבחנה מתחממת, המים בתוך המבחנה מתחממים אף הם, והלחץ בתוך המבחנה עולה. כאשר הלחץ מגיע לרמה גבוהה מספיק, הוא דוחף את הפקק החוצה. כתוצאה מהלחצים, הפקק יעוף לכיוון אחד והמבחנה לכיוון המנוגד.

הבנת הוראות מילוליות

מבחן הבנת הוראות מילוליות מיועד לבדוק את היכולת של הפרט להבין הוראות מילוליות הניתנות בכתב, וליישמן בצורה מתאימה. המבחן בוחן את היכולת להבין הוראות מורכבות, כלומר הוראות המורכבות ממספר שלבים של ביצוע, כאשר בין השלבים השונים ייתכן קשר (כגון סדר פעולות, תלות בין הפעולות, תנאי לקיום פעולה מסוימת) או שההוראות השונות מנותקות זו מזו ועומדות באופן עצמאי.

10
עוד
אבטיח מלון מלפפון ברוקולי

הסבר: המילה הקצרה ביותר היא "תות" במכילה 3 אותיות בלבד. לאחריה, במקום השני, תהיה המילה "מלון", המכילה 4 אותיות. המילה "אבטיח" עם 5 אותיות היא הבאה בתור, והיא המילה השלישית. חשוב לוודא שאין ברשימה מילים נוספות עם 5 אותיות, העשויות להיות אף הן במקום השלישי.

10 5 7 12

על מנת לענות נכונה על השאלה, יש להבין מה נדרש- המשפט השני, המסתיים בסימן שאלה מסביר מה נדרש לעשות: יש לספור כמה מילים יש במשפט הראשון בשאלה: 1. המשפט 2. הזה 3. מורכב 4. מכמה 5. מילים. המשפט הראשון מורכב מ-5 מילים, ולכן התשובה "5" היא התשובה הנכונה.

2 3 נכון לא נכון

על מנת לענות על השאלה, יש להבין מה נדרש: בחלק השני של השאלה כתוב "אם... בחר בתשובה... אחרת... בחרת בתשובה...". חלק זה הוא החלק החשוב בשאלה. יש לפרקו לשלבים: א. "אם יש יותר עונות המכילות 4 אותיות בשמן מעונות המכילות כל כמות אחרת של אותיות" - נבדוק כמה עונות יש המכילות ארבע אותיות בשם שלהן. העונות כתובות בחלק הראשון של השאלה: 1. סתיו 2. אביב 3. חורף. יש שלוש עונות המכילות 4 אותיות בשמן. ב. "בחר בתשובה נכון" - זו התשובה בה יש לבחור. * אם לא היו יותר עונות המכילות 4 אותיות בשמן, היה צורך לבדוק את החלק האחרון של ההוראה "אחרת בחר בתשובה המתארת את כמות העונות..." ולבחור בתשובה המתאימה לכך.

חומרה ומערכות הפעלה

המבחן בוחן את הידע המקצועי בפתרון בעיות בתחום החומרה ומערכות הפעלה.

11
עוד
סוג של תוכנה המאפשרת לדפדף בין המסמכים פנקס - דפדפת סוג של תוכנה המציגה דפי אינטרנט כתבן

דפדפן (Browser) הוא סוג של תוכנה המציגה דפי אינטרנט ומאפשרת לעבור בין דפים שונים.

זכירת ספרות

זיכרון ספרות בודק את הזיכרון המספרי המיידי ומרכיב את התכונה של זיכרון בחיי היום-יום (זיכרון בעולם האמיתי). זיכרון זה הינו הזיכרון בו אנו משתמשים בחיי היום-יום שלנו. זיכרון נחשב לאחד ממרכיבי האינטליגנציה האנושית, מכיוון שהוא אחד הכלים שיש לנו על מנת להשיג מטרות.

12
עוד

חלון השינון

3,4,6,7

חלון ההקלדה

הקלד/י, על-פי הסדר, את רצף הספרות

חלון השינון

1,2,3

חלון ההקלדה

הקלד/י, על-פי הסדר, את רצף הספרות

חלון השינון

3,5,7,8,9

חלון ההקלדה

הקלד/י, על-פי הסדר, את רצף הספרות

פתרון תקלות מחשב

המבחן בוחן את הידע המקצועי בפתרון תקלות מחשב.

13
עוד
ישנה בעיה במסך ישנה בעיה בספק כח ישנה בעיה במערכת ההפעלה כל התשובות נכונות

התשובה הנכונה היא בעיה בספק הכוח של המחשב

סדרות מספריות

מבחן סדרות מספריות בוחן יכולת להסקה אינדוקטיבית ודדוקטיבית. יכולת ההסקה נחשבת למרכיב משמעותי באינטליגנציה האנושית כבר עשורים רבים. על מנת להפריד עד כמה שניתן, בין יכולת לביצוע פעולות חשבון מורכבות לבין יכולת להסקה מספרית, נעשה שימוש בארבע פעולות חשבון בלבד, כך שקושי הפריט נובע מהקושי להסיק על החוקיות.

14
עוד
50 70 14 25

ניתן לראות כי כל אחד מהמספרים גדול ב-10 מהמספר שלפניו. 20 הוא 10 ועוד 10, 30 הוא 20 ועוד 10 וכן הלאה. על כן, המספר הבא בסדרה צריך להיות 50, שהוא 40 ועוד 10.

160 120 150 220

סדרה זו דומה לסדרה הקודמת, אך החוקיות בה שונה. למספר הראשון (10), הוסיפו 10 על מנת להגיע למספר הבא- 20. ל-20 הוסיפו 20 על מנת להגיע ל-40. ל-40 הוסיפו 30 על מנת להגיע ל-70, ל-70 הוסיפו 40 והגיעו ל-110. נבחן את התוספות: +10 --> +20 --> +30 --> +40. כעת הבנו כי יש להוסיף 50 על מנת להגיע למספר הבא, 110+50 --> 160

240 120 96 480

4 הינו 2 כפול 2 או 2+2. מסתמן כי ניתן להמשיך את הסדרה באמצעות פעולת חיבור או כפל. המעבר מ-4 ל-12 הינו על ידי הכפלת המספר 4 ב-3 (או תוספת של 8). המעבר מ-12 ל-48 הינו על ידי הכפלת המספר 12 ב-4 (או תוספת של 36). סביר כי הסדרה המתבקשת היא סדרה של כפל. נבחן את המעברים: *2 --> *3 --> *4. סביר כי המעבר הבא יתבצע על ידי כפל ב-5. נחשב- 48*5. החישוב מעט מורכב, אך הואיל והתשובות רחוקות זו מזו, ניתן להסתפק בחישוב מקורב- 50*5=250.

תרגילי חשבון

תרגילי חישוב המבוססים על ארבע פעולות החשבון הבסיסיות, בהם הנבחן נדרש לתת תשובה מדויקת או מקורבת לתשובה הנכונה לתרגיל המוצג.

15
עוד
8,237 8,235 8,229 8,231

8,232 =7,388+844
באמצעות חיבור ארוך, שהוצג בדוגמא הראשונה, ניתן להגיע לתשובה 8232. מבין כל האפשרויות המוצגות 8,231 היא הכי קרובה לפתרון אשר קיבלנו.

1/6 1/5 1/3 1/4

7/14-2/14=5/14
המכנה נותר ללא שינוי, מכיוון שהינו זהה (14). נחסר בין המונים (7 פחות 2), ונקבל את התוצאה 5 במונה. 5/14 הוא שבר קרוב ל-5/15, שהוא למעשה 1/3. לכן, התשובה אשר מתאימה לתרגיל זה היא 1/3.

23 25 37 29

ניתן לפתור את התרגיל בחיבור ארוך . נחבר את ספרות האחדות, שנמצאות זו מעל זו 3+4=7
ואז נחבר את ספרות העשרות שנמצאות זו מעל זו 2+1=3:
23
+
14
------
37
דרך שנייה בה ניתן לפתור את התרגיל היא לפרק את המספר הקטן יותר (14) ל-10 ומה שנשאר (4). כעת נחבר 23+10=33. נוסיף ל-33 את ה-4 ונקבל 37.

85 95 90 80

נחשב כמה הם 10% מתוך 600. לשם כך נבצע את התרגיל
600*10
_____
100.
משום שיש לנו פעולת כפל, נצמצם את האפסים שבמונה (החלק העליון של השבר) ובמכנה (החלק התחתון של השבר), ונקבל 6*10.
כלומר 10% מתוך 600 הם 60. כעת נותר לנו למצוא 5% נוספים על מנת להגיע ל-15% הדרושים. לשם כך, נחלק את 10% שחישבנו ב-2,
וכך נקבל 5%: 60/2=30.
אם כך 15% הם 10%+5%, כלומר 60+30=90.

גמישות תפיסה צורנית

מבחן צורה חבויה בודק את היכולת להפריד בין גירויים חזותיים, על מנת לאתר צורת מטרה נסתרת. מיומנות זו נדרשת בעבודות הדורשות חשיבה צורנית מורכבת, הבנה ותכנון מרחבי.

16
עוד

עליך לאתר בציור את אחת מארבע הצורות המופיעות בתשובות. התשובה הנכונה היא 1.

עליך לאתר בציור את אחת מארבע הצורות המופיעות בתשובות. התשובה הנכונה היא 2.

עליך לאתר בציור את אחת מארבע הצורות המופיעות בתשובות. התשובה הנכונה היא 3.

הקלדה מהירה

מבחן הקלדה מהירה בוחן את היכולת להקליד טקסט במהירות ותוך שמירה על רמה גבוהה של דיוק.

17
עוד
אינטליגנציה היא אחד מהמשתנים הנחקרים ביותר בעולם הפסיכולוגיה, בהיותה נתפסת כמכשיר הסתגלות עיקרי של הפרט לדרישות סביבתו, אך שאלות רבות לגביה עדיין נותרו ללא מענה.
מילים: התקדמות:

התאמת צורות

המבחן הינו חלק ממבחני הדיוק והמהירות. במבחן נבדקת היכולת לעבודה מהירה ומדויקת במרחב, איתור סימנים ספציפיים ועבודה עם עכבר. מיומנויות אילו נדרשות בעבודות הדורשות דיוק חזותי, כגון קריאת שרטוטים, איתור מידע במסכים עמוסים וזריזות ביצועית כללית.

18
עוד

זכרון לטווח בינוני - רשימת מטלות

המבחן בודק את הזכירון המילולי לטווח הבינוני ומרכיב את התכונה של זיכרון בחיי היום-יום (זיכרון בעולם האמיתי). זיכרון זה הינו הזיכרון בו אנו משתמשים בחיי היום-יום שלנו. זיכרון נחשב לאחד ממרכיבי האינטליגנציה האנושית, מכיוון שהוא אחד הכלים שיש לנו על מנת להשיג מטרות.

19
עוד
יש לזכור את רשימת המטלות המופיעה בהוראות. לאחר מכן לבחור מתוך הרשימה שלפניך 5 מטלות.
למיין ספרים
בדיקת ראייה בשעה 17:20
לתקן טעויות בדו"ח השבועי
לתקן טעויות בדו"ח השנתי
למיין בגדים
לשלם חשבון מים
לסדר בגדים בארון
בדיקת רופא בשעה 11:20
לסדר פירות בקערה
לשלם חשבון חשמל