Психотехнический тест - ниже представлен репрезентативный набор отчетов, созданных системой, включая сводную рекомендацию, навыки кандидата, личностный профиль и уровень надежности.
123456789
1234567
TL^4890(5)TL^1002(5)not required
TL^1002(5)TL^989(5)TL^315(5)
6
6
4
6
5
8
5
6
7
5
6
среднее арифметическое
Общее математическое среднее значение всех протестированных тестов, важно понимать, что существуют тесты разной важности, и поэтому среднее значение не обязательно отражает уровень экзаменатора на должности.
точность
Уровень точности, достигнутый кандидатом в отношении количества решенных им вопросов и по сравнению со всеми кандидатами.Чем выше уровень точности, тем больше можно сказать, что кандидат работает точно в задачах, требующих мышления.
производительность
Количество вопросов, на которые кандидат ответил в отведенный ему срок. Чем выше оценка, тем выше темп работы кандидата.
Общие умственные способности; его / ее способность учиться; воспринимать информацию, обрабатывать и использовать; изучать новые навыки и решать интеллектуальные задачи.
тесты связанные с чертами
Словесные аналогии 6Числовые ряды 5Последовательность фигур 6
абстрактное мышление
Умение быстро и эффективно учиться, решать проблемы и анализировать сложные процессы.6
тесты связанные с чертами
Словесные аналогии 6Последовательность фигур 6
понимание английского
Этот тест помогает проверить уровень знания английского языка по двум аспектам: словарный запас от базового до продвинутого; умение понимать смысл текста.4
тесты связанные с чертами
Тест на владение английским языком 4
формальная способность
Точное восприятие визуальных форм и отслеживание положения фигур, которое меняется в пространстве. Формальное способность имеет важное значение в профессии, которые требуют анализа и обработки формальных данных, которые представлены в форме и на чертежах.6
тесты связанные с чертами
Последовательность фигур 6
Числовые способности
Общий арифметический подход, умение быстро и точно выполнять основные арифметические операции, численное оценивание, мышление и математическую логику.5
тесты связанные с чертами
Числовые ряды 5Цифровая память 7
Экономическое понимание
Умение понимать и анализировать количественные данные, представленные в виде таблиц или графиков, и делать из них выводы.8
тесты связанные с чертами
Понимание данных 8
пунктуальность
Умение качественно и быстро выполнять задачи, требующие внимания, концентрации, внимания к деталям и аккуратности.5
тесты связанные с чертами
Соответствие строк 5
запоминание
Повседневная память - это способность запоминать информацию, с которой мы регулярно сталкиваемся, и комбинировать ее с предыдущей информацией, которая у нас есть, чтобы использовать ее в дальнейшем, чтобы достичь наших целей и выполнить наши задачи. Упомянутый материал имеет смысл, и создаваемая память зависит от контекста, в котором усваивается новая информация.6
тесты связанные с чертами
Запоминание заданий 5Цифровая память 7
вербальные способности
Способность успешно решать проблемы, которые по сути являются вербальными; Хорошая фразировка и способность понимать сложные письменные сообщения.7
Широта и глубина знаний, полученных с годами в области языка, естественных наук и общих знаний.5
тесты связанные с чертами
Запоминание заданий 5Тест на владение английским языком 4Цифровая память 7
возможность анализа
Способность решать новые задачи, которые тестируемый не решает с помощью автоматических механизмов.6
тесты связанные с чертами
Словесные аналогии 6Понимание словесных указаний 8Числовые ряды 5Последовательность фигур 6Понимание данных 8
верныйневерныйнет ответа
вывод: 80.3%использование времени: 90.1%
Понимание словесных указаний
начало : 09/06/20 09:22 |
закончился : 09/06/20 09:35
норма:השכלה על-תיכונית / אקדמית (13-15 שנות לימוד)
oценка
19 правильные ответы 25
точность
19 правильные ответы из того, что было сделано 20
вывод
20 ответы 25
Понимание словесных указаний
вербальные способности7
возможность анализа6
использовано: 100% из 12 минут
начало : 09/06/20 09:22 |
закончился : 09/06/20 09:35
Понимание словесных указаний
Числовые ряды
начало : 09/06/20 09:37 |
закончился : 09/06/20 09:46
норма:13-15 שנות לימוד (השכלה על-תיכונית / אקדמית)
oценка
11 правильные ответы 25
точность
11 правильные ответы из того, что было сделано 14
вывод
14 ответы 25
Числовые ряды
способность мышления6
Числовые способности5
возможность анализа6
использовано: 100% из 9 минут
начало : 09/06/20 09:37 |
закончился : 09/06/20 09:46
Числовые ряды
Последовательность фигур
начало : 09/06/20 09:47 |
закончился : 09/06/20 09:57
норма:13-15 שנות לימוד (השכלה על-תיכונית / אקדמית)
oценка
17 правильные ответы 25
точность
17 правильные ответы из того, что было сделано 24
вывод
24 ответы 25
Последовательность фигур
способность мышления6
абстрактное мышление6
формальная способность6
возможность анализа6
использовано: 78% из 13 минут
начало : 09/06/20 09:47 |
закончился : 09/06/20 09:57
Последовательность фигур
Цифровая память
начало : 09/06/20 09:58 |
закончился : 09/06/20 10:08
норма:13-15 שנות לימוד (השכלה על-תיכונית / אקדמית)
oценка
точность
вывод
Цифровая память
Числовые способности5
запоминание6
дидактические способности5
использовано: 100% из 10 минут
начало : 09/06/20 09:58 |
закончился : 09/06/20 10:08
Цифровая память
Словесные аналогии
начало : 09/06/20 10:09 |
закончился : 09/06/20 10:16
норма:13-15 שנות לימוד (השכלה על-תיכונית / אקדמית)
oценка
17 правильные ответы 25
точность
17 правильные ответы из того, что было сделано 22
вывод
22 ответы 25
Словесные аналогии
способность мышления6
абстрактное мышление6
вербальные способности7
возможность анализа6
использовано: 100% из 6 минут
начало : 09/06/20 10:09 |
закончился : 09/06/20 10:16
Словесные аналогии
Запоминание заданий
начало : 09/06/20 10:22 |
закончился : 09/06/20 10:24
норма:13-15 שנות לימוד (השכלה על-תיכונית / אקדמית)
oценка
точность
8
5
Запоминание заданий
запоминание6
вербальные способности7
дидактические способности5
использовано: 39% из 3 минут
начало : 09/06/20 10:22 |
закончился : 09/06/20 10:24
Запоминание заданий
Соответствие строк
начало : 09/06/20 10:18 |
закончился : 09/06/20 10:22
норма:13-15 שנות לימוד (השכלה על-תיכונית / אקדמית)
oценка
36 правильные ответы 50
точность
36 правильные ответы из того, что было сделано 37
вывод
37 ответы 50
Тест на точность и скорость проверяет способность работать точно и быстро, а также различать простые стимулы. Этот навык очень важен для различных конторских и административных заданий, но и для рабочих мест, таких как программирование, актуарной работа, управление данными и т.д.
пунктуальность5
использовано: 100% из 4 минут
начало : 09/06/20 10:18 |
закончился : 09/06/20 10:22
Тест на точность и скорость проверяет способность работать точно и быстро, а также различать простые стимулы. Этот навык очень важен для различных конторских и административных заданий, но и для рабочих мест, таких как программирование, актуарной работа, управление данными и т.д.
Понимание данных
начало : 09/06/20 10:27 |
закончился : 09/06/20 10:45
норма:13-15 שנות לימוד (השכלה על-תיכונית / אקדמית)
oценка
20 правильные ответы 24
точность
20 правильные ответы из того, что было сделано 20
вывод
20 ответы 24
Тест проверяет способность читать данные в виде таблиц или диаграмм и делать выводы из них.
Экономическое понимание8
возможность анализа6
использовано: 100% из 18 минут
начало : 09/06/20 10:27 |
закончился : 09/06/20 10:45
Тест проверяет способность читать данные в виде таблиц или диаграмм и делать выводы из них.
Тест на владение английским языком
начало : 09/06/20 10:46 |
закончился : 09/06/20 11:04
норма:13-15 שנות לימוד (השכלה על-תיכונית / אקדמית)
oценка
12 правильные ответы 19
точность
12 правильные ответы из того, что было сделано 18
вывод
18 ответы 19
Тест на владение английским языком
понимание английского4
дидактические способности5
использовано: 94% из 16 минут
начало : 09/06/20 10:46 |
закончился : 09/06/20 11:04
Тест на владение английским языком
высокий
קבלת מרות
היכולת לקבל את סמכות הממונים, הבאה לידי ביטוי במעשיות, העדפת שגרה, והנטייה 'ללכת עם הזרם'.
высокий
סדר וארגון
אנשים מסודרים, נקיים ומאורגנים
высокий средний
ответственность
Степень, в которой человеку можно доверять для решения задач и вопросов, входящих в его обязанности. Его готовность выполнять задачи, требуемые в рамках роли, и его готовность нести последствия, связанные с качеством исполнения.
יציבות תעסוקתית
התמדה במקום עבודה לאורך פרק זמן ארוך יחסית, וכן באותו תפקיד ללא שינויים והתקדמות מקצועית או היררכית.
השתלבות במסגרת
הנטייה של האדם להפנים את הנורמות הקיימות במסגרת ולאמץ את נהלי עבודה הנהוגים.
נטייה שירותית טיוטה אישיות מלא
נטייה שירותית
средний
התמדה במשימה
יכולת להנעה עצמית לסיום משימות, ביצוע משימות עד תומן למרות הסחות דעת או שעמום.
תפקוד במצבי לחץ
היכולת לתפקד ביעילות, תחת לחצי זמן ועומס, המבוססת על יכולת להגיב לשינויים ולהעזר במשאבים חברתיים.
низкий средний
יוזמה בעבודה
הנטייה לחפש ולהציע דרכים לביצוע משימות, וכן לפעול לחידוש, שיפור או ייעול הארגון.
אדפטיביות
גמישות והתאמה לסביבות חדשות, אנשים בעלי דעות שונות בסביבת העבודה ופתיחות לתרבויות.
низкий
יכולת הפעלת אנשים
היכולת להוביל אחרים לקראת ביצוע משימה, לגלות סמכות, מנהיגות, ויצירת מוטיבציה בקרב אחרים.
מעורבות חברתית בארגון
היכולת להשתייך לקבוצה, ליצור קשרים בינאישיים ולפעול לביצוע פעילות חברתית שתביא לחיזוק הקשרים בין העובדים, ותתרום לשיפור התפוקות של הצוות.
עצמאות
יכולתו של אדם לפעול ולקבל החלטות, תוך גיוס משאבים פנימיים, להתמודד בכוחות עצמו עם מגוון משימות ומצבים, ללא צורך בהכוונה, תמיכה או פיקוח חיצוני.
נטייה מכירתית
המידה שבה ישנה נטייה אישיותית לעיסוק במכירות (במנותק מכישורי מכירה, אותם יש לבחון בנפרד)
низкий средний
עבודה תוך שיתוף פעולה
עזרה הדדית, התחשבות, פתיחות ותקשורת בינאישית טובה במהלך ביצוע המשימה בצוות. כמו כן, היכולת לקבל עמדות ואמונות שונות, ללא שיפוטיות, מתוך הבנה וקבלת האחר.
מחויבות ואחריות
אנשים מצפוניים, אמינים, בעלי תחושת מחויבות ומוסר גבוהים ורצון להפגין יסודיות, חריצות והשקעת מאמץ. אנשים מאורגנים ושאפתנים, מצליחים להשיג הכל בדרך ישרה, בעלי משמעת עצמית. לעיתים מכורים לעבודה.
высокий средний
אנשים המרגישים מוכנים להתמודד עם החיים, תופסים עצמם כמסוגלים להיות יעילים
очень низкий
אנשים מסודרים, נקיים ומאורגנים
высокий
אנשים הנצמדים לעקרונותיהם האתיים וממלאים התחייבויות מצפוניות
средний
אנשים עם שאיפות גבוהות שמוכנים לעבוד קשה על מנת להגיע למטרותיהם, יש להם כיוון והם משקיעים בעבודתם
высокий средний
אנשים בעלי יכולת להניע עצמם לסיים עבודה, בעלי יכולת לבצע משימה עד הסוף למרות שעמום או הסחות אחרות
высокий средний
אנשים זהירים ומתחשבים, בעלי יכולת לחשוב לפני מעשה
высокий средний
התחשבות ושירותיות
אנשים אדיבים, אלטרואיסטים, בעלי רצון לעזור לזולת, חמימים, יכולת גבוהה ליצירת אמון. מאופיינים בכנות, סימפטיה וחוסר אנוכיות. הם אוהבים אנשים ואנשים אוהבים אותם.
высокий средний
אנשים הנוטים להאמין שהאחר כנה ובעל כוונות טובות
высокий средний
אנשים כנים ברגשותיהם
высокий средний
אנשים הדואגים דאגה אקטיבית לשלומם של אחרים, נדיבים, מתחשבים ורוצים לעזור לזולת
очень высокий
אנשים שסולחים, שוכחים ומעכבים תוקפנות
высокий средний
אנשים צנועים וענווים, המאמינים שכל אחד הוא שווה ערך
очень низкий
אנשים סימפטיים ודואגים לאחרים, מונעים על-ידי צרכי האחר ומדגישים את הצד האנושי של המדיניות החברתית
средний
פעלתנות חברתית
אנשים מוחצנים, אוהבים אנשים ואנרגטיים, פעלתנים ואופטימיים. אוהבים תשומת לב ונוטים לעבוד עם אנשים. נלהבים, דברנים ובעלי יכולת מכירתית, נועזים מבחינה חברתית ויש להם הרבה מכרים וחברים.
средний
אנשים ידידותיים ומפגיני חיבה, אוהבים אנשים ומתקרבים לאנשים בקלות
низкий средний
אנשים המעדיפים להיות בסביבת אחרים, נהנים מחברתם וככל שיש יותר אנשים כך יותר שמח להם
низкий средний
אנשים המדברים ללא היסוס ולעיתים קרובות מנהיגים את הקבוצה
средний
אנשים בעלי קצב מהיר ותנועה, אנרגטיים וזקוקים להיות עסוקים
высокий средний
אנשים שמחפשים גירויים וריגושים, אוהבים צבעים בהירים וסביבות רועשות
высокий средний
אנשים הנוטים לחוות רגש חיובי, כמו אושר, שמחה, אהבה והתרגשות. צוחקים הרבה, שמחים ואופטימיים
средний
עמידות ללחצים
אנשים המתמודדים היטב במצבי לחץ ובטוחים בעצמם. יציבים מבחינה רגשית ורגועים, ובעלי סגנון התמודדות סתגלני.
средний
אנשים רגועים ונינוחים, שאינם מוטרדים ממה עלול להשתבש
низкий средний
אנשים שלוקחים דברים בקלות ולוקח להם זמן רב על מנת לחוש כעס
средний
אנשים שאינם נוטים לחוות רגש דכאוני, אשמה, עצבות, חוסר אונים ובדידות (לאו דווקא אנשים עליזים)
высокий
אנשים מרגישים בנוח בסיטואציות חברתיות
очень низкий
אנשים שדוחים בקלות פיתויים ובעלי סבילות גבוהה לתסכולים
высокий средний
אנשים המתמודדים היטב במצבי לחץ, ומשמרים סגנון עבודה עצמאי ואפקטיבי
средний
פתיחות וסקרנות
אנשים המחפשים באופן אקטיבי אחרי חוויות. בעלי חיי נפש מורכבים, דמיון מפותח ונטייה ליצירתיות, עניין במגוון תחומים ובחיים הרגשיים של עצמם, נכונות להתנסות בתחומים חדשים.
средний
אנשים בעלי דמיון בהיר וחיי פנטזיה פעילים, כדרך ליצירת עולם פנימי עשיר (ולא כבריחה מהמציאות)
очень низкий
אנשים המעריכים אומנות ויופי
высокий средний
אנשים בעלי רגשות עמוקים ומגוונים, בעלי מודעות לתחושות ורגשות והערכה לרגש כחלק חשוב מהחיים
средний
אנשים המעדיפים את החדש על פני המוכר, מוכנים להתנסות במגוון פעילויות, ללכת למקומות חדשים ולאכול אוכל חדש
средний
אנשים בעלי סקרנות אינטלקטואלית, מוכנות להתנסות ברעיונות לא קונבנציונאליים, נהנים מחידות וטיעונים פילוסופיים
средний
אנשים בעלי רמה גבוהה של נכונות לבחון מחדש ערכים פוליטיים, חברתיים ודתיים
очень высокий
שימוש לא הולם במשאבי הארגון
משאבי זמן
דיווחי שעות פיקטיביים
הייתכנות שיהיו דיווחי שעות לא מהימנים, וידווחו שעות בהן בפועל לא התבצעה עבודה
מריחת זמן מכוונת בביצוע משימות
הייתכנות שיהיו התנהגויות של התנהלות איטית בכוונה תחילה, על מנת לפגוע בביצועי הארגון
עבודה לא אפקטיבית
הייתכנות שיהיה עיסוק בפעילויות שאינן קשורות לעבודה במהלך שעות העבודה, כגון רשתות חברתיות, תשלומי חשבונות וכדומה
שימוש בסמים ואלכוהול
הייתכנות שיתבצע שימוש בחומרים כימיים שמשפיעים על שיקול הדעת ויכולות מוטוריות במהלך שעות העבודה
משאבים פיזיים
סטיה מהנחיות השימוש של כספי הארגון
הייתכנות שכספי הארגון ינוצלו באופן לא חסכוני או לא בהתאם לייעודם המקורי
פגיעה והריסה של רכוש הארגון
הייתכנות שיהיה הרס או פגיעה מכוונים ברכוש של הארגון
שימוש בכספי המעסיק לצרכים אחרים
הייתכנות שיילקח כסף (או שווה כסף) מהארגון לטובת צרכים אישיים ו/או אחרים מאלו שנועדו להם
שימוש במשאבי הארגון לצרכים אישיים
הייתכנות שיהיה שימוש במשאבי הארגון לצרכים אישיים
שימוש ברכוש המעסיק לצרכים אחרים
הייתכנות שיעשה שימוש ברכוש המעסיק לטובת צרכים אישיים ו/או אחרים מאלו שנועדו להם
משאבי ידע וסמכות
המרדת העובדים
הייתכנות שינוצל מעמד ארגוני או קשרים תוך-ארגוניים לצורך הפעלת העובדים כנגד הארגון עצמו
ניצול מעמד לקידום צרכים אישיים
הייתכנות שינוצל המעמד הארגוני לטובת קידום צרכים אישיים, מחוץ לארגון או בתוכו
שימוש בידע ארגוני שלא לצרכי הארגון
הייתכנות שהידע שנצבר בארגון ישמש למימוש מטרות שאינן מטרות הארגון עצמו
התנהלות בביצוע משימות
מסגרת העבודה
איחורים קבועים
הייתכנות שיהיו איחורים קבועים לעבודה
היעדרות לא מוצדקת
הייתכנות שיהיו העדרויות ללא הצדקה ברורה
חוסר אחריות בהודעות על מסגרת הזמנים
הייתכנות ש(לא) תהיה הודעה והיערכות מתאימה לאיחורים והעדרויות
הקטנת ראש
גרירת רגליים בביצוע משימות
הייתכנות שתהיה התחמקות מביצוע משימות במטרה להימנע מכישלון או בקשת עזרה
חוסר אכפתיות בביצוע המשימות
הייתכנות שתופגן חוסר אכפתיות כלפי המשימות הארגוניות
עבודה לא איכותית
הייתכנות שהמשימות יבוצעו באופן לא מקצועי, שטחי עד כדי רשלנות
אי עמידה בנהלים
אי מילוי הנחיות
הייתכנות שיהיו קשיים בקבלת הנחיות מהמנהל ותחת קבלת ההנחיות תהיה עבודה עצמאית ללא דיאלוג
אי עמידה באחריות
הייתכנות שתהיה התנערות מאחריות, ניסיון להעבירה לאחרים או התעלמות מאחריות למשימות
אי עמידה בנהלי הארגון
הייתכנות שתהיה התנהגות אשר אינה עומדת בנהלי הארגון, הרשמיים והנהוגים
דיווח לגבי משימות
הייתכנות שיהיו דיווחים מסולפים לגבי משימות ש(לא) בוצעו
הפרת הבטחות וחוזים
הייתכנות שתהיה הפרה של חוזים והבטחות שניתנו מצד העובד/ת
יחסים בינאישיים
התנהגות בינאישית לא נאותה
הטרדה מינית
תיתכן הקלה בעמדות כלפי הטרדה מינית במסגרת העבודה
להיות חבר "רע" בצוות
הייתכנות שיהיו יחסים בעייתים בתוך צוות העבודה, והתנהגות אשר מחבלת בהישגי הצוות
נקמות בין עובדים
הייתכנות שיהיו יחסית בעייתים ברמה הבינאישית, אשר ישפיעו על ביצועי העובדים כפרטים
פגיעה מילולית
הייתכנות שתתבטא תוקפנות מילולית במסגרת העבודה
תוקפנות פיזית
הייתכנות שתהיה תוקפנות פיזית במסגרת העבודה
תדמית הארגון
התייחסות לתדמית הארגון
התנהגויות פומביות הנוגדות את ערכי הארגון
הייתכנות שיהיו ביטויים פומביים, ברשתות חברתיות, כלי תקשורת או בציבור הרחב, אשר סותרות את ערכי הארגון
חריגה מיחסים נורמטיביים
המידה בה יתכנו יחסים בינאישיים בעייתים על רקע חצייה של יחסי התפקיד הרשמיים בארגון, בתוך הארגון או בין הארגון ללקוחותיו
פגיעה מילולית כלפי הארגון
הייתכנות שיהיו ביטויים פומביים, ברשתות חברתיות, כלי תקשורת או בציבור הרחב, אשר משמיצות את הארגון ובונות תדמית שלילית
Сравнение кандидатов
Сравнение баллов
אלון אלוני:745868Количество кандидатов:
Все экзаменуемыеЭкзаменуемым на эту должность
Под графиком показан балл кандидата, а график показывает распределение других кандидатов по отношению к нему.
Навыки
Комбинированный
Личность
0%
0-10
0%
11-20
1%
21-30
5%
31-40
12%
41-50
17%
51-60
22%
61-70
24%
71-80
16%
81-90
2%
91-100
9%
0-10
7%
11-20
9%
21-30
11%
31-40
9%
41-50
12%
51-60
15%
61-70
17%
71-80
9%
81-90
2%
91-100
1%
0-10
1%
11-20
3%
21-30
4%
31-40
10%
41-50
15%
51-60
21%
61-70
26%
71-80
15%
81-90
3%
91-100
Навыки
Комбинированный
Личность
1%
0-10
6%
11-20
6%
21-30
7%
31-40
8%
41-50
16%
51-60
21%
61-70
19%
71-80
12%
81-90
6%
91-100
0%
0-10
2%
11-20
5%
21-30
9%
31-40
13%
41-50
18%
51-60
20%
61-70
26%
71-80
6%
81-90
1%
91-100
0%
0-10
1%
11-20
3%
21-30
6%
31-40
13%
41-50
18%
51-60
24%
61-70
22%
71-80
13%
81-90
1%
91-100
✖
Этот сайт предлагает возможность использовать компонент специальных возможностей. Вы можете отключить эту опцию.