оргконсалтинг
Организационное развитие (ОР) - это изучение и внедрение практик, систем и методов, которые влияют на организационные изменения. Цель которого - изменить производительность и/или культуру организации. Организационные изменения обычно инициируются заинтересованными сторонами группы. (источник: Википедия)
Какой результат вы получите в конце теста по профессии -оргконсалтинг?
Рекомендация
Навыки
тесты
Личность
Для просмотра ошибок перейдите в Затем нажмите кнопку Следите за ошибками.
Пример сводки рекомендаций
оргконсалтинг
оргконсалтинг
1
2
3
4
5
6
7
8
9
1
2
3
4
5
6
7
Пример отчета о навыках (качествах)
оргконсалтинг
оргконсалтинг
6
6
5
7
6
7
4
9
8
8
6
5
7
среднее арифметическое
Общее математическое среднее значение всех протестированных тестов, важно понимать, что существуют тесты разной важности, и поэтому среднее значение не обязательно отражает уровень экзаменатора на должности.
точность
Уровень точности, достигнутый кандидатом в отношении количества решенных им вопросов и по сравнению со всеми кандидатами.Чем выше уровень точности, тем больше можно сказать, что кандидат работает точно в задачах, требующих мышления.
производительность
Количество вопросов, на которые кандидат ответил в отведенный ему срок. Чем выше оценка, тем выше темп работы кандидата.
Общие умственные способности; его / ее способность учиться; воспринимать информацию, обрабатывать и использовать; изучать новые навыки и решать интеллектуальные задачи.
тесты связанные с чертами
Словесные аналогии 5
Числовые ряды 5
Последовательность фигур 7
Умение быстро и эффективно учиться, решать проблемы и анализировать сложные процессы.
тесты связанные с чертами
Словесные аналогии 5
Последовательность фигур 7
Ментальные ротации 6
Этот тест помогает проверить уровень знания английского языка по двум аспектам: словарный запас от базового до продвинутого; умение понимать смысл текста.
тесты связанные с чертами
Тест на владение английским языком 5
Точное восприятие визуальных форм и отслеживание положения фигур, которое меняется в пространстве. Формальная способность имеет важное значение в профессиях, которые требуют анализа и обработки формальных данных, которые представлены в форме и на чертежах.
тесты связанные с чертами
Гибкость восприятия 7
Последовательность фигур 7
Ментальные ротации 6
Визуальное восприятие трехмерных форм, а также способность выполнять «мысленные вращения» трехмерных тел в пространстве.
тесты связанные с чертами
Ментальные ротации 6
Способность идентифицировать скрытые формы в сложной формальной структуре, игнорируя при этом нерелевантные стимулы. Эта способность связана с чертой личности - независимостью в своей области и сочетается со способностями творческого мышления, гибкости, оригинальности, развития новых идей и импровизации.
тесты связанные с чертами
Гибкость восприятия 7
Ментальные ротации 6
Пары фигур 7
Общий арифметический подход, умение быстро и точно выполнять основные арифметические операции, численное оценивание, мышление и математическую логику.
тесты связанные с чертами
Числовые ряды 5
Умение понимать и анализировать количественные данные, представленные в виде таблиц или графиков, и делать из них выводы.
тесты связанные с чертами
Понимание данных 9
Умение качественно и быстро выполнять задачи, требующие внимания, концентрации, внимания к деталям и аккуратности.
тесты связанные с чертами
Пары фигур 7
Повседневная память - это способность запоминать информацию, с которой мы регулярно сталкиваемся, и комбинировать ее с предыдущей информацией, которая у нас есть, чтобы использовать ее в дальнейшем, чтобы достичь наших целей и выполнить наши задачи. Упомянутый материал имеет смысл, и создаваемая память зависит от контекста, в котором усваивается новая информация.
тесты связанные с чертами
Запоминание заданий 9
Способность успешно решать проблемы, которые по сути являются вербальными; Хорошая фразировка и способность понимать сложные письменные сообщения.
тесты связанные с чертами
Словесные аналогии 5
Понимание словесных указаний 7
Запоминание заданий 9
Широта и глубина знаний, полученных с годами в области языка, естественных наук и общих знаний.
тесты связанные с чертами
Запоминание заданий 9
Тест на владение английским языком 5
Способность решать новые задачи, которые тестируемый не решает с помощью автоматических механизмов.
тесты связанные с чертами
Словесные аналогии 5
Гибкость восприятия 7
Понимание словесных указаний 7
Числовые ряды 5
Последовательность фигур 7
Понимание данных 9
Пример отчета о навыках (тестах)
оргконсалтинг
оргконсалтинг
вывод: 84.5%
использование времени: 94.3%
Пары фигур
начало : 02/08/22 13:02 |
закончился : 02/08/22 13:06
норма:
השכלה על-תיכונית / אקדמית (13-15 שנות לימוד)
oценка
точность
темп
4 Ошибки
Тест является частью тестов на точность и скорость. Тест проверяет способность работать быстро и точно, находить определенные знаки и работать с мышью. Эти навыки необходимы при выполнении работ, требующих визуальной точности, таких как чтение чертежей, поиск информации на загроможденных экранах и общая оперативность.
7
8
использовано: 100% из 4 минут
Способ расчета результата этого экзамена иной, и нет возможности видеть ошибки.
начало : 02/08/22 13:02 |
закончился : 02/08/22 13:06
Тест является частью тестов на точность и скорость. Тест проверяет способность работать быстро и точно, находить определенные знаки и работать с мышью. Эти навыки необходимы при выполнении работ, требующих визуальной точности, таких как чтение чертежей, поиск информации на загроможденных экранах и общая оперативность.
Словесные аналогии
начало : 02/08/22 13:49 |
закончился : 02/08/22 14:00
норма:
13-15 שנות לימוד (השכלה על-תיכונית / אקדמית)
oценка
17 правильные ответы 25
точность
17 правильные ответы из того, что было сделано 25
темп
25 ответы 25
Вербальные аналогии - важная часть человеческого интеллекта, индуктивного мышления и здравого смысла, а также компонент способности к обучению, общего понимания и способности генерировать новые идеи.
6
6
6
7
использовано: 98% из 9 минут
начало : 02/08/22 13:49 |
закончился : 02/08/22 14:00
Вербальные аналогии - важная часть человеческого интеллекта, индуктивного мышления и здравого смысла, а также компонент способности к обучению, общего понимания и способности генерировать новые идеи.
Запоминание заданий
начало : 02/08/22 14:00 |
закончился : 02/08/22 14:20
норма:
13-15 שנות לימוד (השכלה על-תיכונית / אקדמית)
oценка
точность
10
0
Повседневная память (память реального мира) - это память, которую человек использует в повседневной жизни. Память считается компонентом человеческого интеллекта, поскольку это инструмент, используемый для достижения различных целей.
8
6
5
использовано: 81% из 4 минут
Способ расчета результата этого экзамена иной, и нет возможности видеть ошибки.
начало : 02/08/22 14:00 |
закончился : 02/08/22 14:20
Повседневная память (память реального мира) - это память, которую человек использует в повседневной жизни. Память считается компонентом человеческого интеллекта, поскольку это инструмент, используемый для достижения различных целей.
Понимание данных
начало : 02/08/22 14:56 |
закончился : 02/08/22 15:14
норма:
השכלה על-תיכונית / אקדמית (13-15 שנות לימוד)
oценка
17 правильные ответы 25
точность
17 правильные ответы из того, что было сделано 25
темп
25 ответы 25
Тест проверяет способность читать данные в виде таблиц или диаграмм и делать выводы из них.
9
7
использовано: 99% из 17 минут
Какая из валют представила наибольший повышение курса в конце первого квартала (январь-март), относительно точки отсчета?
19 сек
В первом полугодии (январь-июнь):
52 сек
Процент людей, выбравших серый цвет для рубашки:
58 сек
Процент учеников, успешно сдавших экзамен по литературе:
35 сек
Если продукты разделить на группы по содержанию в них кальция и жира, получатся следующие группы:
97 сек
Для того, чтобы иметь гарантированный шанс получить зарплату (100%):
78 сек
По сравнению со всеми индексами, наименьший индекс в конце 2009 года, относительно его точки отсчета в начале 2000 был:
63 сек
В случае первого раза, для того, чтобы изменить график от количества учеников, успешно сдавших экзамен, на процент учеников, необходимо воспользоваться следующей функцией:
74 сек
начало : 02/08/22 14:56 |
закончился : 02/08/22 15:14
Тест проверяет способность читать данные в виде таблиц или диаграмм и делать выводы из них.
Тест на владение английским языком
начало : 02/08/22 15:27 |
закончился : 02/08/22 15:41
норма:
13-15 שנות לימוד (השכלה על-תיכונית / אקדמית)
oценка
10 правильные ответы 19
точность
10 правильные ответы из того, что было сделано 18
темп
18 ответы 19
Тест на владение английским языком
5
5
использовано: 65% из 16 минут
Most People will _____ money to charity if you ask them.
20 сек
The ______ is now safe for boats.
11 сек
A perspective is the _____ as an approach.
32 сек
The sense of touch actually _______ of several partly independent senses.
21 сек
How does global warming affect the polar bears?
8 сек
What results does early ice-breaking have on Hudson Bay bears?
45 сек
Which is more likely to happen by the year 2050?
49 сек
With which of the following is the author likely to agree?
27 сек
начало : 02/08/22 15:27 |
закончился : 02/08/22 15:41
Тест на владение английским языком
Понимание словесных указаний
начало : 19/06/22 11:07 |
закончился : 19/06/22 11:19
норма:
13-15 שנות לימוד (השכלה על-תיכונית / אקדמית)
oценка
15 правильные ответы 25
точность
15 правильные ответы из того, что было сделано 15
темп
15 ответы 25
Тест на понимание устных инструкций предназначен для оценки способности человека понимать письменные устные инструкции и их выполнения. Тест состоит из сложных инструкций, т.е. инструкции включают в себя несколько оперативных этапах, которые могут или не могут быть связаны друг с другом (например: порядок, зависимость, условием).
6
7
использовано: 100% из 12 минут
начало : 19/06/22 11:07 |
закончился : 19/06/22 11:19
Тест на понимание устных инструкций предназначен для оценки способности человека понимать письменные устные инструкции и их выполнения. Тест состоит из сложных инструкций, т.е. инструкции включают в себя несколько оперативных этапах, которые могут или не могут быть связаны друг с другом (например: порядок, зависимость, условием).
Последовательность фигур
начало : 19/06/22 11:32 |
закончился : 19/06/22 11:45
норма:
השכלה על-תיכונית / אקדמית (13-15 שנות לימוד)
oценка
19 правильные ответы 25
точность
19 правильные ответы из того, что было сделано 25
темп
25 ответы 25
Последовательность фигур
6
6
7
7
использовано: 100% из 13 минут
начало : 19/06/22 11:32 |
закончился : 19/06/22 11:45
Последовательность фигур
Числовые ряды
начало : 01/06/22 12:55 |
закончился : 01/06/22 13:04
норма:
השכלה על-תיכונית / אקדמית (13-15 שנות לימוד)
oценка
12 правильные ответы 25
точность
12 правильные ответы из того, что было сделано 19
темп
19 ответы 25
Числовые ряды
6
4
7
использовано: 100% из 9 минут
начало : 01/06/22 12:55 |
закончился : 01/06/22 13:04
Числовые ряды
Гибкость восприятия
начало : 19/06/22 12:21 |
закончился : 19/06/22 12:25
норма:
השכלה על-תיכונית / אקדמית (13-15 שנות לימוד)
oценка
15 правильные ответы 25
точность
15 правильные ответы из того, что было сделано 17
темп
17 ответы 25
Гибкость восприятия
7
7
7
использовано: 100% из 4 минут
начало : 19/06/22 12:21 |
закончился : 19/06/22 12:25
Гибкость восприятия
Ментальные ротации
начало : 19/06/22 12:56 |
закончился : 19/06/22 13:02
норма:
השכלה על-תיכונית / אקדמית (13-15 שנות לימוד)
oценка
16 правильные ответы 25
точность
16 правильные ответы из того, что было сделано 20
темп
20 ответы 25
Ментальные ротации
6
7
6
7
использовано: 100% из 6 минут
начало : 19/06/22 12:56 |
закончился : 19/06/22 13:02
Ментальные ротации
Пример отчета о личностных качествах (чертах)
оргконсалтинг
оргконсалтинг
высокий
Лидерство
Способность вести других к выполнению задачи, проявляя при этом инициативу, инициативность и рациональный подход.
Функционирование в стрессовых ситуациях
Способность эффективно действовать в условиях дефицита времени и нагрузки, отражающая склонность к лидерству, творческое мышление, сохранение спокойствия при сосредоточении на задаче.
Настойчивость
Способность самомотивировать выполнение задач из чувства любознательности и энтузиазма, проявляя при этом трудолюбие и ответственность.
Ориентация на продажи
Личная склонность к занятию продажами (отдельно от навыков продаж, которые необходимо рассматривать отдельно), выражающаяся в энергичности и доминантности, сосредоточенности на задаче и принятии на себя ответственности за ее выполнение.
Амбициозность
Стремление позиционировать себя как ведущего человека в организации, демонстрируя при этом творческое мышление и ориентируясь на продвижение новых идей, не придавая слишком большого значения мнению других.
высокий средний
Работа в сотрудничестве
Способность работать вместе с другими гибко и творчески, демонстрируя при этом лидерство, ответственность и осмотрительность.
средний
Активность
Личная склонность к активности, выражающаяся в энтузиазме, доминировании и инициативе.
Открытость
Личная склонность к любопытству и творчеству, которая выражается в использовании воображения и создании новых идей.
Умеренность
Личная тенденция к умеренности, которая выражается в спокойствии, интеграции в организацию и принятии существующих рамок.
Ответственность
Степень, в которой человеку можно доверить решение задач и вопросов, входящих в его обязанности, что отражается в готовности усердно работать, приверженности цели и способности мыслить творческие идеи для продвижения задач.
низкий средний
Индивидуальная работа
Склонность человека работать в одиночку и избегать руководства другими, что выражается в опоре на существующие идеи и заботе о межличностном взаимодействии.
Минимализм
Личная склонность к скромным устремлениям, которая выражается в спокойном поведении и незначительной потребности влиять на других или организацию.
Самостоятельная работа
Способность человека самостоятельно справляться с различными задачами и ситуациями, которая выражается в целеустремленности, способности планировать и выносить суждения.
Подчинение авторитету
Желание получить руководство и указания от людей, обладающих опытом и знаниями, выражающееся в умении слушать их, в способности сдерживать разочарования и справляться с трудностями.
очень низкий
Тенденция к сервису
Желание помогать другим выражается в приятном, спокойном и стабильном поведении, а также в готовности вкладывать в это ресурсы.
Навыки
Шкала 1-9
9
очень высокий
(4%)
4%
9) Показатель 96-100, ~ на 4% выше баллов, ~ 96% достигли более низкого балла (4% достигли именно этого балла) - ~ около 4% кандидатов имеют этот балл, что означает, что они являются особенными лицами.
8
высокий
(10%)
7%
8) Показатель 89-96, ~ 4% набрали более высокий балл, ~ 89% получили более низкий балл (7% достигли этого точного балла) - ~ Около 10% кандидатов имеют этот балл (или выше), то есть отдельные люди находятся в этом рейтинге и выше.
7
выше среднего
(23%)
12%
7) Показатель 77-89, ~ 11% получили более высокий балл, ~ 77% получили более низкий балл (12% достигли этого точного балла) - ~ Примерно 1/4 кандидатов имеет этот балл (или выше), что означает небольшая часть от кандидатов.
6
высокий средний
(40%)
17%
6) Показатель 60-77, ~ 23% получили более высокий балл, ~ 60% получили более низкий балл (17% достигли этого точного балла) - ~ около 40% кандидатов имеют этот балл (или выше), что означает уровень немного выше среднего.
5
средний
(50%)
20%
5) Показатель 40-60%, ~ 40% получили более высокий балл, ~ 40% получили более низкий балл (20% получили этот точный балл). ~ Это средний балл, половина кандидатов получает более высокий балл и половина более низкий балл.
4
низкий средний
(60%)
17%
4) Показатель 23-40%, ~ 60% получили более высокий балл, ~ 23% получили более низкий балл (17% достигли этого точного результата). - ~ Около 60% кандидатов достигли более высокого уровня, что означает, что уровень немного ниже среднего.
3
ниже среднего
(75%)
12%
3) Показатель 11–23%, ~ 77% достигли более высокого балла, ~ 11% достигли более низкого балла (12% достигли именно этого балла) - ~ около 3/4 кандидатов достигли более высоких баллов, чем этот уровень.
2
низкий
(90%)
7%
2) Показатель 4–11%, ~ 89% достигли более высокого балла, ~ 4% достигли более низкого балла (7% достигли именно этого балла) - ~ около 90% кандидатов достигли более высокого уровня, чем этот уровень.
1
очень низкий
(96%)
4%
1) Показатель 0–4%, ~ 4% ниже баллов, ~ 96% достигли более высокого балла (4% достигли именно этого балла) - ~ Почти все кандидаты получили более высокие баллы, чем этот уровень.
Шкала [9] : представляет процент населения, которое достигнет этого уровня или превзойдет его.
Это означает, что большинство населения получит 4, 5 или 6 баллов и только небольшая часть получит 9 или 1 балл.
Личность
Шкала 1-7
7
очень высокий
(5%)
5%
7) Показатель 96-100%, верхние 5% кандидатов, 95% получили более низкий балл (5% достигли именно этого балла). Около 5% кандидатов попадает в этот балл, что означает, что они являются "избранными" людьми.
6
высокий
(15%)
10%
6) Показатель 86-95%, 5% получили более высокий результат, 85% получили менее (именно такой результат 10%) - около 15% кандидатов получил такой результат (или выше), что означает небольшую часть кандидатов.
5
высокий средний
(35%)
20%
5) Показатель 66-85%, 15% имеют более высокий балл, 60% имеют более низкий балл (20% достигли именно этого балла), и около 35% кандидатов имеет этот балл (или выше), что означает, что уровень немного выше среднего.
4
средний
(50%)
30%
4) Показатель 36-65%, 35% имеют более высокий балл, 35% имеют более низкий балл (30% получил именно такой результат). Это средняя оценка, половина кандидатов набрала больше, а половина меньше.
3
низкий средний
(65%)
20%
3) Показатель 16-35%, 65% получили более высокие баллы, 15% получили более низкие баллы (20% получили точные баллы) и 65% кандидатов достигли более высокого уровня, чем этот уровень, что означает, что уровень немного ниже среднего.
2
низкий
(80%)
10%
2) Показатель 6-15%, 85% получили более высокий балл, 5% - более низкий балл (10% достигли именно этого балла). Около 85% кандидатов достигли более высокого уровня, чем этот уровень.
1
очень низкий
(95%)
5%
1) Показатель 0-5%, 5% самые низкие баллы, 95% достигли более высокий балл (5% достигнуто именно этого балла), почти все кандидаты достигнуты более высокие показатели, чем этот уровень.
Шкала [7] : представляет процент населения, которое достигнет этого уровня или превзойдет его.
Это означает, что большинство населения наберет 3, 4 или 5 баллов, и только небольшая часть получит 7 или 1 балл.
Отчет о личности основан на исследовании, проведенном Logipass, в ходе которого наблюдалось, как человек оценивает себя, свои взгляды и то, как оценивают его другие.
Оценки варьируются от «очень высоких» до «очень низких» и являются статистически относительными, т.е. «очень высокий» - это относительно высокий показатель по сравнению с населением, иными словами, он отражает тот факт, что большинство людей имеют более низкий рейтинг по определенному показателю.
Тесты и особенности
Кандидаты, проходящие тестирование на эту должность, могут быть обязаны пройти следующие тесты:
Словесные аналогии 4
способность мышления
абстрактное мышление
Вербальные способности
Возможность анализа
Гибкость восприятия 3
формальная способность
Перцептивная гибкость
Возможность анализа
Ментальные ротации 6
абстрактное мышление
формальная способность
пространственное восприятие
Перцептивная гибкость
Понимание словесных указаний 10
Вербальные способности
Возможность анализа
Числовые ряды 6
способность мышления
Числовые способности
Возможность анализа
Понимание данных 8
Экономическое понимание
Возможность анализа
Запоминание заданий 5
запоминание
Вербальные способности
дидактические способности
Последовательность фигур 8
способность мышления
абстрактное мышление
формальная способность
Возможность анализа
Тест на владение английским языком 4
Понимание английского
дидактические способности
Пары фигур 4
Перцептивная гибкость
пунктуальность
© 2025 Logipass. Все права защищены.
Logipass